The aim of this paper is to find out if theoretical approaches about PBL can be adapted to those of Serious Games. First this paper seeks links and similarities between the PBL and Serious Games approaches. Then it highlights their reciprocity on the pedagogic level.
Mots-clés : pédagogie, serious game
Mots-clés : narration interactive
This paper is part of an experimental approach aimed to raise a videogames classification. Being inspired by the methodology that Propp(3) used for the classification of Russian fairy tales, we have cleared out recurrent diagrams within rules of videogames, named "Game Bricks". The combinations of these different bricks will allow us to represent a classification, in accordance to their rules, of all the videogames. In this article we will study the real nature of these bricks, especia
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Mots-clés : classification, gameplay, Jeux vidéo, Règles
Un ouvrage de réflexion et d'analyse sur le potentiel expressif des jeux vidéo. Son auteur étudie de nombreux exemples de jeux véhiculant des messages, pour les domaines de la politique, de la publicité et de l'éducation. Cette étude permet à Ian Bogost, chercheur en communication et game designer, d'introduire le concept de "rhétorique procédurale", autrement dit de l'utilisation des règles de jeu comme suppo
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Mots-clés : serious game, rhétorique procédurale, analyse, recherche, exemple
Visites virtuelles de musées, numérisation des contenus, podcast vidéo, se généralisent pour accroître le potentiel de fréquentation et l'accès aux fonds des parcs et musées à thématique culturelle.Quels avenir des supports multimédia pour la mise à disposition du public ? Rôle des d
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Mots-clés : Musée, Simulation, Serious Games, Sciences
Mots-clés : convivialité, serious game
Successeur du projet Gam.B.A.S, ce nouveau projet vise à créer un nouvel outil technique permettant de faciliter la création de jeux vidéo. Pour celà, il s'appuie sur la notion de "Brique de Gameplay", pour permettre la création et la modification (en temps réel) des règles de jeux avec un haut niveau d'abstraction. Une vidéo démonstration du seul prototype réalisé (2008) : &
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Mots-clés : game design, logiciel de création de jeux vidéo
Reportage vidéo illustrant le débat
Mots-clés : public féminin, serious game
Mots-clés : narration interactive, classification, gameplay, règles
First this communication reports an active learning experience about students who had to create Serious Games dedicated to teenagers. In the second time, this communication takes supports on the experience to highlight similarities between the PBL and Serious Games approaches.
Mots-clés : Serious Game, Pédagogie, Jeux vidéo, Pédagogie active, Apprentissage par Problème, Apprentissage par Projet, APP