Pourquoi un Serious Game ? Suite à une série de constats liés aux TD réalisés en présentiel, la BU décide de se lancer dans l’aventure du Serious Game Le Serious Game n’est pas voué à remplacer les cours traditionnels en présentiel dans tous les domaines du savoir. C’est un complément utile et efficace, qui permet de « contextualiser les enseignements théoriques grâce &agr
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Mots-clés : Serious Game, Bibliothèque
Les consoles portables, les smartphones et Internet ont rendu possible la pratique du jeu vidéo partout et à n’importe quel instant. Dans les salles d’attente et, parfois, pendant la séance, les thérapeutes voient leurs patients jouer aux jeux vidéo. L’attachement de certains joueurs à leur passe-temps favori n’a pas manqué d’attirer l’attention des psychothérapeutes, qui se sont interrogés sur le.
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Introduction au numéro spécial « Évaluation dans les jeux sérieux » Editorial Pierre-André CARON (Université Lille 1, CIREL), Sébastien GEORGE (Université du Maine, LIUM), Julian ALVAREZ (Université Lille 1, CIREL) 1. Introduction et contexte du numéro spécialDepuis 2002, les jeux sérieux suscitent un engouement croissant par les
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Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Evaluation
L'histoire du jeu vidéo regorge de titres oubliés. En général, il s'agit de projets annulés avant que leur développement ne soit terminé. Mais parfois, il arrive que des jeux tout à fait complets se voient privés d'une sortie commerciale. On parle alors d'un jeu "unreleased", qui attend patiemment que des historiens ou collectionneurs révèlent leur existence aux yeux de tous. Aujourd'hui LudoScience est h
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Mots-clés : histoire, jeu vidéo, serious game, playstation, unreleased, japon, france
Insert Coin vous met au défi de dévaliser une borne d'arcade avec une seule pièce attachée à une ficelle. Dans ce jeu, vous devez essayer d'acheter un maximum de crédits sur une borne d'arcade en utilisant une seule pièce. La pièce est attachée à une ficelle, que vous devez tirer pour essayer de récupérer la pièce et ainsi jouer "à l'oeil". Mais attention, la borne ne se l
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Mots-clés : arcade, jeu, pixel, un seul bouton, android, flash
Insert Coin vous met au défi de dévaliser une borne d'arcade avec une seule pièce attachée à une ficelle. Ce jeu a été réalisé en 72h dans le cadre du concours #indiesVSgamers du site GameJolt, sur le thème "Arcade". Le jeu est également disponible en version Android. Dans ce jeu, vous devez essayer d'acheter un maximum de crédits sur une borne d'arcade en utilisant une seule pièce. La pi&
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Mots-clés : arcade, indiesvsgamers, one button, android, flash
The One Fork Restaurant DX se déroule dans un restaurant dans lequel de nombreux clients viennent manger, mais qui n'a qu'une seule fourchette ! Les clients doivent donc se la partager, mais il ne sont pas particulièrement patients… Déplacez la fourchette d'un client à un autre en leur cliquant dessus (ou sur leurs tables). La patience de chaque client (représentée par la jauge du dessous) diminue lentement lorsqu'ils attendent
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Mots-clés : the one fork restaurant dx, jeu, flash, android, casual, ludum dare
INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ET EVALUATION DE LA FORMATIONMARDI 14 AVRIL 2015Programme MODULE 1 : Matinée 9h - 14h (déjeuner inclus) LES ENJEUX STRATÉGIQUES EN MATIÈRE D'APPRENTISSAGE 8H30 : Accueil café des participants 9H00 : Introduction de la journée et rappel des enjeux de la réforme de la formation> Jean-Marc HUART, Sous-Directeur des politiques de formation et du contrôle, Délégation générale &agr
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Mots-clés : Pédagogie, Serious Game, Mooc, Formation
Atelier pédagogique du 26 mars 2015. Animation par Julian ALVAREZ, Professeur associé à l’Université de Lille 1,Olivier IRRMANN, Enseignant-Chercheur à HEI-ISA-ISEN et Marion GERARD, Ingénieur pédagogique, Service d'Informatique Documentaire de la Bibliothèque Universitaire de l'UCL.Création de 3 serious games en équipes.Chaque participant aura la possibilité de s’initier à la création d’
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Mots-clés : Serious game, Jeu vidéo, Jeu de rôle, Jeu de société, Jeu sérieux
Le 26 mars 2015, lors des Ateliers Pédagogiques du Laboratoire d’Innovation Pédagogique (LIP) de l’Université Catholique de Lille, 50 universitaires (professeurs, ingénieurs, administratifs) de l’Université Catholique de Lille et de quelques autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont découvert les serious games (SG). Ils ont appris à les construire en équ
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Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Jeu de rôle, Jeu de société, Formation, Pédagogie