Les Serious Games, quésaco ?25 mai 2015 Joannie Philoso'pie du jeujeu sérieux, jeu vidéo, serious game, serious gamingDans notre Pie’bliothèque, aux côtés des « Jeux de société » ou encore des « Jeux vidéo » vous pouvez apercevoir une rubrique « Serious games ». Si les deux premières catégories vous sont très prob
[...]
GameDev Days 2015 Program: http://gamedev.ee/REGISTRATION AND COFFEE09:00 - 10:0009:15 - 10:00VLADIMIR FUNTIKOV (CREATIVE MOBILE)Opening speech10:00 - 10:30 KATRIN SAKS (BALTIC FILM AND MEDIA SCHOOL)Opening speech10:00 - 10:1510:15 LISSA HOLLOWAY-ATTAWAY (HÖGSKOLAN I SKÖVDE INSTITUTIONEN FÖR INFORMATIONSTEKNOLOGI)The Gamification of Vision in the Museum: designing affective learning for cultural heritage10:15 - 11:0010:30ANDRÉ BERNHARDT (INDIE ADVISOR)State o
[...]
Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Serious Diverting, Serious Modding
Présentation effectuée dans le cadre de l'école ENTE (Ecole Nationale des Techniciens de l'équipement) sur Aix-en-Provence.L'objectif était de présenter les Serious Games orientés santé, les marchés, les chiffres clés, les approches et les concepts théoriques associés. Programme : Les 6èmes rencontres de la eformation organisées par l’ENTE d’Aix-en-Provence ont réu
[...]
Mots-clés : Serious Game, Health Game, Santé, Serious Gaming, Serious Diverting, Serious Modding, Marché, e-santé
Résumé : Les secteurs de la santé et de l’environnement commencent à ce jour à être fortement investis par le serious gaming. Cependant, les applications ne partagent pas les mêmes intentions utilitaires. Nous rapportons ici notre expérience dans l’utilisation de serious games intégrés dans un monde virtuel persistant. L’ensemble est dédié à la thématique santé environnem
[...]
Mots-clés : Serious Games, monde virtuel, santé environnement, pédagogie, évaluation
AbstractThis thesis explores the use of serious games from an instructor perspective. More specifically, it aims to study the roles of instructors and how they can be facilitated within an instructor-led game-based training environment. Research within the field of serious games has mostly focused on the learners' perspective, but little attention has been paid to what the instructors do and what challenges that entails. In this thesis, I argue that serious games, as artefacts used for learning
[...]
Mots-clés : Serious games, Serious gaming, Game-based training
Découvrir le programme détaillé
Mots-clés : Jeu vidéo, Santé, Serious Gaming, serious game
FIGAROVOX/ENTRETIEN - Quatre parlementaires ont récemment envoyé une lettre à Axelle Lemaire en lui demandant de soutenir davantage l'industrie du jeu-vidéo en France. Pour le spécialiste Julian Alvarez, ce secteur n'est pas assez reconnu par l'Etat, malgré son énorme potentiel pour notre pays.Julian Alvarez est consultant dans les technologies de l'information et de la communication, et responsable du développement/recherche Serious game/j
[...]
Mots-clés : Jeu vidéo, Serious gaming, Serious Game, Economie, Politique
L'objectif de cette intervention est de présenter dans un premier temps le concept de Serious Game, puis d'exposer les principaux segments de marchés visés par ces applications. Ce préambule vise à inventorier différents types de Serious Games pour proposer une taxinomie et une définition. Définition qui pose également la différence entre le terme «Jeu sérieux » et « Serious Game ». Ces él
[...]
Mots-clés : e-santé, Télésanté, Serious Game, Jeux sérieux
ABSTRACT This thesis explores the use of serious games from an instructor perspective. More specifically, it aims to study the roles of instructors and how they can be facilitated within an instructor-led game-based training environment. Research within the field of serious games has mostly focused on the learners’ perspective, but little attention has been paid to what the instructors do and what challenges that entails. In this thesis, I argue that serious games, as artefacts used f
[...]
AbstractThe recent shift in healthcare delivery from that of the hospital to the community calls for skilled community health nurses. The role and practice of community health nurses differs from that of a nurse clinician. Unlike the skills required for that of a nurse clinician, much of the skills required for community health nursing and their application cannot be developed and practised within newly developed and highly innovative practice laboratory facilities where the focus of patient car
[...]
Mots-clés : Virtual simulation, Serious Game