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(Broacasting our studies)
In this new episode, Dr. Ludus explores the concept of the "video toy", as described by researcher Stéphane Natkin in 2003 in his book "Video Games and Media in the 21st Century". https://www.eyrolles.com/Informatique... How does the concept of "video toy" differ from that of "video game"? That's what Machine and Dr. Ludus explain in this new episode. Find out more about video toys: http://ja.games.free.fr/Introduction_... (pp.19-21). Cre [...]Keywords : Toy, Video toy
"Distance" Hypothesis applied to robot-pedagogy for children in kindergarten (Broacasting our studies)
The Blue Bot project involved 230 five-year-old pupils of kindergarten in the Nord-Pas de Calais Region (France). The goal was to introduce them to coding, decoding and programming design. A ludopedagogy session was proposed with three main modalities: Body, Robot and Tablet. The statistical results confirmed the reliability of the scientific experiment and highlighted that the two modality combining Robot and Tablet recorded the highest performance scores in a pre- and posttest type evaluation [...]Keywords : Robot, Pedagogy, Tablet PC, Comparative Study, kindergarten, programming design, Coding, Decoding
What is a video toy? (Broacasting our studies)
In this new episode, Dr. Ludus explores the concept of the "video toy", as described by researcher Stéphane Natkin in 2003 in his book "Video Games and Media in the 21st Century".https://www.eyrolles.com/Informatique... How does the concept of "video toy" differ from that of "video game"?That's what Machine and Dr. Ludus explain in this new episode. Find out more about the concept of a video toy:http://ja.games.free.fr/Introduction_... (pp [...]Keywords : Toy, Video toy
Préhistoire du jeu vidéo (Broacasting our studies)
Préhistoire du jeu vidéo Quel est le premier jeu vidéo ? Pour certains, il s'agit de PONG (1972). Pour d'autres, de Spacewar! (1962). Mais en vérité, il existe de nombreux jeux vidéo créés bien avant eux. Par exemple, le jeu du mouton et de la clôture, qui date de 1951. Ou encore le premier jeu informatique français, qui remonte à 1960. À travers ce livre illustré d [...]Keywords : history, prehistory, video games
S'initier à la robotique/informatique en classe de grande section de maternelle. Une expérimentation autour de l?utilisation du robot Blue Bot comme (Broacasting our studies)
ABSTRACT This paper presents a comparative study of cognitive mediations at work in the scope of pedagogical device dedicated to introduce robotic/computer science to learners of last section of kindergarten (5-6 years old). The device used for the experiment is a robot named «Blue Bot» and presents three modalities in the scope of proposed serious games: the body, the robot and digital tablet. This study highlights on how mediator-in [...]Keywords : Serious Game, robot pedagogy, Cognitive mediation, Activity analysis, Last section of kindergarten
Blue Bot Project from ESPE of Lille (Broacasting our studies)
20181019-Séminaire de recherche en robotique pédagogique avec Julian Alvarez et Katell BellegardeMatin: 9:30h Bienvenue9:45h Protocoles de recherche en robotique pédagogique CréaCube (ANR CreaMaker) et BisouxBlueBots (SmartEdTech et enseignants-chercheurs LINE).10:15 Présentation du projet BlueBot à l'ESPE de Lille de 9h45 à 10h45h puis échanges sur les suites et préparation des appels à projets à venir ( [...]Serious Games for the Development of Learning (Broacasting our studies)
With the advent of interactive media, learning by playing is taking a variety of forms. Serious game, this term may seem contradictory, in reality it reflexes a very current reality, it rests on the video culture playful learners. This type of games is appropriate for investing in classrooms, the idea is to make learning more interactive and motivating. They have been developed to enable learners to build their own knowledge, skills and knowhow to develop highlevel skills to deal with [...]Keywords : Serious Games, Education, Game, Learning, Video game
Plateforme Fun MOOC: Enseigner avec les Serious Games (Broacasting our studies)
Panneau de gestion des cookiesPasser au contenu principalRecherchVous êtes ici:AccueilCoursEnseigner avec les Serious GamesEnseigner avec les Serious GamesRéf. 08007CatégorieEducation et formationCatégorieNumérique et technologieDurée : 7 semainesEffort : 14 heuresRythme: ~2 heures/semaineAucune session ouverteCe que vous allez apprendreÀ la fin de ce cours, vous saurez :Découvrir la notion de « Serious Game » et les diffé [...]Learning game 2.0: support à l'apprentissage collaboratif par la modification de jeux vidéo (Broacasting our studies)
Les outils de modding créés depuis quelques années permettent aux joueurs de modifier leurs jeux vidéo de plus en plus facilement. On observe que les personnes qui ont modifié un jeu acquièrent à cette occasion des connaissances sur son fonctionnement et ses contenus. L'idée que nous développons ici est l'application de ce principe aux learning games, pour faire du jeu 2.0 un moyen d'appropriation des connaissances accessible à [...]Keywords : Apprentissage collaboratif, Learning game, Modding
Soutien à l'auto-régulation des apprenants: conception d'environnements informatiques réflexifs et engageants (Broacasting our studies)
Abstract : Nos travaux de recherche se situent principalement dans le domaine des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Les apprenants ont aujourd’hui accès à des plateformes éducatives sociales de plus en plus perfectionnées et complexes, et à un ensemble de ressources variées. Dans ce contexte, nos travaux visent à proposer des modèles et environnements informatiques pour favorise [...]Keywords : EIAH, Engagement utilisateur, Environnements réflexifs, Ludification adaptative, Analyse de traces