LudoScience
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X-PO 2089 - Découverte d'un jeu PlayStation inédit (Billet de Blog)
L'histoire du jeu vidéo regorge de titres oubliés. En général, il s'agit de projets annulés avant que leur développement ne soit terminé. Mais parfois, il arrive que des jeux tout à fait complets se voient privés d'une sortie commerciale. On parle alors d'un jeu "unreleased", qui attend patiemment que des historiens ou collectionneurs révèlent leur existence aux yeux de tous. Aujourd'hui LudoScience est h [...]Mots-clés : histoire, jeu vidéo, serious game, playstation, unreleased, japon, france
Gamification of Creativity: Exploring the Usefulness of Serious Games for Ideation (Diffusion de nos travaux)
AbstractOrganizing for idea generation is a recurring challenge in intensive innovation contexts. The literature on ideation has reached a compelling consensus on the features that such organizational devices must possess to support sufficient creativity: learning processes and a creative climate of confidence to promote collaboration. However, current practical methodologies struggle to simultaneously realize these two features. In this paper, we explore the potential of Serious Games, a collab [...]Serious Gaming dans le cadre de la formation des adultes : regards croisés d'enseignants chercheurs (Diffusion de nos travaux)
L’objectif de ce symposium est dans un premier temps de définir et de questionner le concept de “Serious Gaming” appliqué à la formation des adultes et des jeunes adultes. Ce public englobe dans le cadre de ce symposium, à la fois les apprenants, les prescripteurs et les formateurs. Le “Serious Gaming” vise à détourner le jeu, numérique ou non, soit par les usages, soit en le modifiant. Une telle approche est-elle n&e [...]Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Jeu sérieux, Ludopédagogie
WORKSHOP Laboratoires universitaires et entreprises : quels partenariats sur la e-Formation ? (Diffusion de nos travaux)
Table ronde réunissant : - Jean-Charles Cailliez (LIP - UCL)- Christophe Chaillou (Pictanovo)- Hélène Lejeune (ENACO)- Aurélien Libessart (3D DUO / Trigone CIREL)- Olivier Rampnoux (CEPE / IAE Poitiers)- Isabelle Zeller (Conseil Régional Nord - Pas de Calais). Programme de l’atelier Recherche / Entreprise Première partie : Comprendre (sous forme de présentations individuelles) [...]Mots-clés : Serious Game, Recherche, Entreprise, Formation, e-learning, Financements
¿Pueden los videojuegos jugar un papel relevante en educación? (Diffusion de nos travaux)
The main goal of any educational institution is to form students as best as possible. To achieve it, traditional teaching models should be open to new learning experiences using emergent technologies such as video games, which offer a more attractive alternative to the student and a great capacity for interaction with knowledge. Studies based on this kind of initiatives show favorable results in terms of motivation and cognitive development. However, it is not&nb [...]Mots-clés : Serious games, Educational innovation, Video games-based learning
Innovations pédagogiques et évaluation de la formation (Diffusion de nos travaux)
INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ET EVALUATION DE LA FORMATIONMARDI 14 AVRIL 2015Programme MODULE 1 : Matinée 9h - 14h (déjeuner inclus) LES ENJEUX STRATÉGIQUES EN MATIÈRE D'APPRENTISSAGE 8H30 : Accueil café des participants 9H00 : Introduction de la journée et rappel des enjeux de la réforme de la formation> Jean-Marc HUART, Sous-Directeur des politiques de formation et du contrôle, Délégation générale &agr [...]Mots-clés : Pédagogie, Serious Game, Mooc, Formation
Des universitaires qui s'initient aux serious games,? qu'en pensent-ils ? (Diffusion de nos travaux)
Le 26 mars 2015, lors des Ateliers Pédagogiques du Laboratoire d’Innovation Pédagogique (LIP) de l’Université Catholique de Lille, 50 universitaires (professeurs, ingénieurs, administratifs) de l’Université Catholique de Lille et de quelques autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont découvert les serious games (SG). Ils ont appris à les construire en équ [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Jeu de rôle, Jeu de société, Formation, Pédagogie
Level Up A Media-Archaeological Study on the Rhetoric of Progress about Serious Health Games (Diffusion de nos travaux)
ABSTRACT Examining the progressive and optimistic rhetoric about serious games in healthcare as a starting point, this thesis analyses the rhetoric of progress in medical media instruments and applications as recurring discursive building blocks in media history. It argues that the narrative of serious games history - a rhetoric that operates from within fixed values and beliefs about technological innovation - is part of a longstanding tradition in medical media history that shares partic [...]Mots-clés : Serious games, Healthcare, Rhetoric of progress, Media archaeology, Material discourse analysis, x-ray, Microscope
OBSERVATION AND ANALYSIS OF A CLASSROOM TEACHING AND LEARNING PRACTICE BASED ON AUGMENTED REALITY AND SERIOUS GAMES ON MOBILE PLATFORMS (Diffusion de nos travaux)
This qualitative research is part of a learning effort to better understand how serious games are exploited in a science education context. The research team examined this issue by focusing on augmented reality as a technological innovation imbedded on a tablet. Given the current state of knowledge related to serious games and augmented reality, and given the fact that its use in the context of teaching/learning is not extended, this paper focuses on an initial exploration of how a new teaching [...]Mots-clés : Mobile learning, Augmented reality (Réalité augmentée), Serious games, Design-based research, Physics
Modèles économiques de l'innovation appliqués au Serious Game (Diffusion de nos travaux)
Conférence exposant la notion de Health Game, les approches théoriques et les tendances du marché.Mots-clés : Serious Game, Health Game, Santé, Marché