Mots-clés : serious game, université, retour d'expérience
Abstract After the turn of the century, video games have risen up to the level of the largest mainstream entertainment mediums, now even challenging the movie industry in size. Even though the area occupied by serious games in this market has only just recently really started growing, with serious games still being only a relatively small portion of the video games market, has the idea of using games as tools for education and training been the target of continuous interest for at least the
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Mots-clés : Video games, Serious games, Simulations, Simulate, Educational games, Edutainment, Health games, War games
Résumé(s)Les transports publics soutiennent l’indépendance et encouragent l’inclusion sociale, scolaire et professionnelle. Ils sont des moyens sûrs pour avoir accès à la ville, aux services et aux activités. Toutefois, l’usage des transports publics en service régulier nécessite des connaissances et un savoir-faire que tous les voyageurs, tels que les personnes ayant des incapacités intellectuelles, ne ma&ici
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Mots-clés : Incapacités intellectuelles, Transports publics en service régulier, Formation aux déplacements, Serious Game, Jeu sérieux
Abstract: In this article a summary is made of the use of standard electronic game’s methods in e-learning. It shows how game-elements and game-mechanics can be applied in e-learning environments. Different types of Serious games – Game-based learning, Gamification of learning, Organizational-dynamic games, Simulation Games and Edutainment have been discussed. The article introduces the game-based model for learning and 70:20:10 education framework. There are examples for e-Lea
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Mots-clés : E-learning, Serious games, Game-based learning, Gamification, Game-based learning model
Résumé : En prétendant mêler jeu et objectif utilitaire, les serious games tendent à remettre en question les définitions traditionnelles du jeu, activité libre, séparée et improductive. Pour le chercheur, ils peuvent constituer des objets utiles pour interroger la frontière entre ce qui relève du jeu et ce qui s’en écarte. Afin d’éclairer ces questions, nous avons soum
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Mots-clés : serious games, attitude ludique, perception ludique, objet-frontière, ethnométhodologie
Cet article interroge la place du jeu dans l’enseignement des langues et s’intéresse plus précisément aux façons dont la transition entre l’utilisation des jeux dits traditionnels en classe et leur adaptation sur supports multimédia s’est effectuée. Les jeux sont-ils les mêmes ou ont-ils changé ? Le passage au numérique a-t-il permis de préserver les ressorts ludiques spécifiques à ces
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Une sorte de paradoxe est en train de s’affirmer à travers la littérature scientifique dédiée aux domaines ludiques ou en rapport avec le jeu. Le nombre de travaux uniquement consacrés aux jeux numériques occulte petit à petit les travaux dédiés aux jeux traditionnels, alors qu’il existe toujours des liens puissants entre jeux traditionnels et jeux vidéo. Un éclairage réciproque devrait nous inciter &
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Mots-clés : Jeu vidéo, jeu de société, Serious games, jouabilité, Pratiques ludiques, e-sport
Pourquoi un Serious Game ? Suite à une série de constats liés aux TD réalisés en présentiel, la BU décide de se lancer dans l’aventure du Serious Game Le Serious Game n’est pas voué à remplacer les cours traditionnels en présentiel dans tous les domaines du savoir. C’est un complément utile et efficace, qui permet de « contextualiser les enseignements théoriques grâce &agr
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Mots-clés : Serious Game, Bibliothèque
Quelques jeux sérieuxUn jeu sérieux (de l’anglais "Serious game") est une "application informatique, dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux (Serious) tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu-vidéo (Game). Une telle association a donc pour but de s’écarter du simpl
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Mots-clés : Serious Game, Jeu sérieux, Mooc, Références, Formation
Introduction au numéro spécial « Évaluation dans les jeux sérieux » Editorial Pierre-André CARON (Université Lille 1, CIREL), Sébastien GEORGE (Université du Maine, LIUM), Julian ALVAREZ (Université Lille 1, CIREL) 1. Introduction et contexte du numéro spécialDepuis 2002, les jeux sérieux suscitent un engouement croissant par les
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Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Evaluation