Conférence s'inscrivant dans un groupe de travail dédié à la pédagogie par le jeu organisé par Ampiric (Creative Lab Cimed Cité Méditerranéenne de l'Education) Aix Marseille Université et l'ANRT. Julian ALVAREZ, responsable pédagogique, INSPÉ Lille Nord-de-France, UNIVERSITE DE LILLE, et président, LUDOSCIENCE. Les travaux de recherche de Julian Alvarez portent sur la ludopédagogie,
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Mots-clés : Ludopédagogie, Pédagogie, Jeu, Jeu Sérieux, Recommandations
CONFÉRENCE INTERACTIVE “DESIGN D’UNE SÉANCE LUDOPÉDAGOGIQUE : APPROCHES ET ÉVALUATIONS”Mardi 25 mai 2021, de 17h à 19h, à distance Cette conférence interactive, animée par Julian Alvarez, sera découpée en deux ateliers.Lors du premier, les participants seront invités à “Vivre/Expérimenter” une séance ludopédagogique, qui sera suivie d’un débrief
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Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Distanciel, Jeux sérieux, Débriefing
Conférence ayant pour but d'éclairer le comité CESER Hauts-de-France sur ce que représente le jeu vidéo, son histoire, son marché, son industrie, les genres vidéoludiques, les principaux acteurs, les différentes communautés gravitant autour du jeu vidéo... Puis d'exposer le Serious Game et faire un focus régional.
Mots-clés : Jeux vidéo, Marché, Communautés, Genres, Big Players, Serious Games, Associations, Institutions
La présente étude vise à évaluer le Campus Virtuel HSE (version beta), un dispositif d’environnement virtuel permettant de proposer notamment la mise en place d’activités ludopédagogiques en mode distanciel. Dans un contexte de crise sanitaire lié à la COVID-19, de tels environnements virtuels semblent en effet prometteurs. Mais il convient cependant d’en évaluer l’efficience. Un centrage sur la seule dimensio
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Mots-clés : Distanciel, Ludopédagogie, Evaluation, Jeux sérieux, Environnement virtuel
Quelle place pour le web dans les études sur le jeu vidéo ? Le jeu vidéo est désormais un sujet d’étude à part entière, qui intéresse de plus en plus de chercheur(e)s. En plus des titres déposés à la Bibliothèque nationale de France au titre du dépôt légal, le web constitue une source indispensable pour l’analyse de ces documents multimédias. Plusieurs universitaires sp&eacu
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Mots-clés : Serious Game, Jeux vidéo, Conservation, Web
« L’AFFAIRE JOHN MURPHY » : L’ESPACE GAME PÉDAGOGIQUE (ET À DISTANCE) DE L’INSPÉ LILLE HDFDepuis 2017, le site INSPÉ Lille HdF de Villeneuve d’Ascq bénéficie d’une salle permettant le développement et la réalisation d’escape games à visée pédagogique. Depuis, de nombreux jeux à énigmes ont été développés par le service In
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Mots-clés : Escape Game, Pédagogie, Ludopédagogie
[Table ronde] Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?Afin de commenter l'exposition Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?, présentée à la BU du Mont Houy de mars à mai 2021 et organisée en partenariat avec l'INSPÉ Lille Hauts-de-France (notamment les responsables pédagogiques du DIU Apprendre par le jeu), l'association Ludoscience, et le laboratoire DeVisu de l'UPHF, une table
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Mots-clés : actions culturelles, bibliotheque universitaire, genre, jeux video, Ludopédagogie, table ronde
Ce chapitre questionne l’un des critères proposés par Roger Caillois pour définir le jeu. Il s’agit du 4e critère en lien avec l’improductivité. En nous appuyant sur le datagame, catégorie de jeu appartenant à la catégorie du serious game, nous proposons une approche hypothéticodéductive pour analyser ce 4e critère. Cette démarche implique en parallèle l’exploration du conce
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Mots-clés : Serious games, Gamification, Datagame, Base de données, Profiling, Traces, Crowdsourcing, Digital Labor
Préface De nos jours, nous voyons une augmentation de références à la culture ludique et vidéoludique. C’est dans ce contexte que l’on recense le phénomène de gamification. Mais s’adresse-t-il exclusivement à des passionnés de jeux ou bien à tous ? Pour s’en faire une première idée, jouons ! Les règles sont simples : découvrez la journée de Camille ci-aprè
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Mots-clés : Gamification, Jeu, Serious game
Serious Play design en distanciel : approches et questionnementsLes 20 et 21 février prochains, le collectif Escape n’ Games en partenariat avec Ludomag, organise le premier salon international virtuel et gratuit sur le jeu pédagogique « EN’iGmatik ». Vous pourrez assister aux interventions d’enseignants-chercheurs, enseignants et aussi professionnels du jeu. Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusq
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Mots-clés : CEPAJe, Serious Play Design, Game design, Serious Game Design