Serious games : découvrez le potentiel pédagogique des jeux vidéo grâce à ce cours en ligne – Pop culture – NumeramaLes « jeux sérieux », ou serious games, ont la cote : ils peuvent en effet servir de support pour améliorer l’apprentissage. Trois professeurs ont décidé de créer un cours en ligne pour que leurs collègues s’y mettent.Qui a dit que les jeux vidéo n’ont a
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Mots-clés : Mooc, Serious Game, Enseignement
Enseignant, formateur, étudiant, ou simple curieux, vous vous interrogez sur le potentiel pédagogique du jeu ? Le MOOC "Enseigner avec les Serious Games " est fait pour vous ! Pour qui ?Un MOOC est un cours en ligne, pensé pour être suivi en "dilettante". Il vise particulièrement les gens qui ont peu de temps libre. Et bien entendu, tout cela est gratuit ! Pour suivre assidument le MOOC "Enseigner avec les Serious G
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Mots-clés : serious games, mooc
Cet article pose la question de la frontière entretenue entre le jeu et le travail avec un simulateur appelé serious game par les concepteurs. Nous nous sommes intéressés à un simulateur d’hélicoptère utilisé pour former 350 managers par an. Cette recherche qualitative dans le cadre théorique et méthodologique de la psychosociologie du travail vise à comprendre la perception que les professionnels, ici d
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Mots-clés : jeu, exercice, serious game, formation, attitude ludique
Finalement, où se forme-t-on le mieux pour demain ?► Une conférence pour découvrir les meilleures façons de se former après le bac… et toute la vie.Si les voies royales n’existent plus, s’il faut être entrepreneur de sa propre vie, si la robotisation des métiers rebat les cartes des études et de l’orientation, s’il est plus compliqué de trouver sa place, alors, où se form
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Mots-clés : Orientation, Formation, Apprentissage, Serious Game, Innovation pédagogique
Cette présentation interactive vise à faire découvrir le Serious Game et les concepts associés : serious play, serious gaming et gamification. Elle s'inscrit dans le cadre d'une matinée intitulée : Innovations pédagogiques au service de la réussite de tous les élèves.
Mots-clés : Serious Game, Serious gaming, Serious Diverting, Serious Modding, Simulation, Gamification
Cet article présente un état de l’art sur le lien entre serious game et variables psychologiques et leur influence sur le devenir social. Il met ainsi en perspective différents travaux de recherche sur les jeux et leur évolution dans le monde du travail, tout en analysant leur impact sur les apprentissages et sur le comportement des demandeurs d’emploi. Enfin, il met en exergue les effets catalyseurs du serious game dans une situation d’insertion ou
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Mots-clés : Serious Game, Insertion, Variables disposionnelles, Accompagnement
Programme de la 2e journée dédiée au Serious Game : Les serious game, définition et enjeux 1) Qu’est-ce qu’un serious game ? Qu’est-ce que la gamification ? 2) Lien avec l’apprentissage ? Quels objectifs ? Quelles sont les spécificités du serious game (apprentissage alternatif à l’apprentissage traditionnel/accessibilité, ouvert à tous/volontariat) 3) Les typologies et les usages du serious ga
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Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Serious Gaming, Serious Modding, Serious Diverting, Bibliothèque
RésuméLes Serious Games (SGs) sont des dispositifs de formation de plus en plus utilisés dans les différents secteurs de l’éducation initiale et continue. Dans le cadre de cette thèse, notre objectif est de concevoir, d’abord, et développer, ensuite, un SG pour la formation et l’évaluation des personnels travaillant en environnement aseptique. Nous présenterons dans ce travail de recherche les approches théor
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Mots-clés : Serious Game, Serious Game Design, Instructional Design, Simulation, Apprentissage par l'action, Gamification, Analyse des compétences, Conflit instrumental
Les jeux sérieux au service de l'innovation pédagogique. Session d'initiation aux processus ludo-pédagogiques Public cible:Membres du corps enseignant, quel que soit le domaine d’enseignement. Le jeu est une des plus ancestrales sources d’apprentissage, de socialisation et de régulation « amiable » de conflits. De nos jours, la gamification se propose de renforcer l’engagement des étudiant-e-s dans leu
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Abstract : Nos travaux de recherche se situent principalement dans le domaine des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Les apprenants ont aujourd’hui accès à des plateformes éducatives sociales de plus en plus perfectionnées et complexes, et à un ensemble de ressources variées. Dans ce contexte, nos travaux visent à proposer des modèles et environnements informatiques pour
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Mots-clés : EIAH, Engagement utilisateur, Environnements réflexifs, Ludification adaptative, Analyse de traces