LudoScience

Projets étudiants

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Projets de gameplay "innovant"

Détourner l'interface entrante

L'objectif de ce projet pédagogique est de sensibiliser des étudiants en Licence multimédia au rôle joué par l'interface entrante dans la conception d'un jeu vidéo. L'idée est donc ici de concevoir en 3 jours, un jeu qui exploite la souris ou le clavier d'une manière originale.

 

 

 

Jeu vidéo pour public féminin

L'objectif de ce projet pédagogique est de sensibiliser des étudiants en Licence multimédia au lien qu'établit le public féminin avec le jeu vidéo. Les étudiants ont ici un mois pour questionner un public féminin de 15 à 35 ans et proposer un concept de jeu en fonction des données recueillies.

 

 

 

 

Sujet libre
L'objectif de ce projet pédagogique est de sensibiliser des étudiants en M2 multimédia à l'importance d'établir un état de l'art lorsque l'on souhaite proposer un concept innovant dans le domaine du jeu vidéo. Chaque étudiant part ici avec un sujet libre, qu'il doit traiter sous deux à trois semaines en moyenne.

 


Détourner le 421

L'objectif de ce projet pédagogique est d'inviter des stagiaires de 25 à 55 ans à découvrir le gamedesign dans le cadre d'une formation multimédia. En partant de la base d'un 421 , les apprenants ont 3 jours pour détourner le jeu d'origine tant sur le plan de l'habillage graphique et sonore qu'au niveau des règles.

 

 

Projets de fiction

Aide à l'orientation professionnelle

L'objectif de ce projet pédagogique est de sensibiliser des étudiants de niveau M1 et M2 sur la manière de diffuser un message via une fiction audiovisuelle d'une dizaine de minutes. Les étudiants ont 40 heures étalées sur deux mois pour concevoir et réaliser leur projet. Le sujet est ici de sensibiliser de faire découvrir à des collégiens de 3e le métier d'ingénieur.

 

 

Projets de fiction interactive

Les filles et le jeu vidéo

 

L'objectif de ce projet pédagogique est de sensibiliser des étudiants de niveau M1 et M2 sur la manière de diffuser un message via une fiction interactive. Les étudiants ont 40 heures étalées sur deux mois pour concevoir et réaliser leur projet. Le sujet concerne ici le jeu vidéo vu par le public féminin.

 

 

Projets de serious game

Hygiène alimentaire

 

 

 

L'objectif de ce projet pédagogique est de sensibiliser des étudiants de niveau M1 et M2 sur la manière de diffuser un message via une base vidéo ludique. Les étudiants ont 35 heures étalées sur une semaine, sans aucune formation préalable aux logiciels auteurs pour concevoir et réaliser leur projet. Le sujet concerne ici l'hygiène alimentaire pour un public cible mixte (filles et garçons) à choisir entre les franges 10/15 ans, 15/24 ans et plus de 24 ans.

 

 

 

 

Aide à l'orientation scolaire

L'objectif de ce projet pédagogique est de sensibiliser des étudiants de niveau M1 et M2 sur la manière de diffuser un message via une base vidéo ludique. Les étudiants ont 35 heures étalées sur une semaine à un mois, pour concevoir et réaliser leur projet. Le sujet vise ici à faire découvrir à des collégiens un nouveau métier ou dont la définition est très approximative.

 

 

 


 

 


Dernière modification : 18/08/2008