The recognition of facial expressions is important for the perception of emotions. Understanding emotions is essential in human communication and social interaction. Children with autism have been reported to exhibit deficits in the recognition of affective expressions. Their difficulties in understanding and expressing emotions lead to inappropriate behavior derived from their inability to interact adequately with other people. Those deficits seem to be rather permanent in individuals with auti
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Despite the growing interest in interactive storytelling techniques, their actual applications to traditional gameplay design remain to be investigated. However, many game designers have expressed concerns about the incorporation of such generative techniques in traditional game titles, mainly because of the lack of control they will have over dynamically generated content. This paper proposes an authoring tool allowing game designers to formalize, visualize, modify, and validate game level solu
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Mots-clés : Cultural Heritage , Game Level Design, Gameplay, Serious Game
Journée d’études sur le Serious Game 7 décembre, MSH Paris Nord Labex ICCA (Industries de la Culture et Création Artistique) Dans le cadre du groupe de recherche sur le Serious Game du Labex Industries Culturelles et Création Artistique (ICCA), cette journée d’études vise à présenter et discuter des approches théoriques et méthodologiques en se penchant à la fois sur le sec
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Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Formation, Marché, Industries culturelles
Résumé : Les Learning Games (LG) sont des environnements éducatifs fondés sur une approche ludique de l'apprentissage. Pertinents dans de nombreux domaines, ils posent pourtant des problèmes liés à leur création complexe et coûteuse en moyens et en temps. Dans cet article, nous proposons une grille d'indicateurs de qualité qui peut être utilisée par les concepteurs pour évaluer leur LG en cours de conce
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Mots-clés : Learning Games, Serious Games, Evaluation, Qualité, Coût, Conception, Développement
Présentation de chiffres clés et de tendances concernant le jeu vidéo, le Serious game et le Marketing.
Mots-clés : serious game, game design, game mechanics, learning mechanics, framework
Mots-clés : serious game, telescope, formation professionnelle, environnement virtuel
Abstract: When we talk about video game, we observe that people who modified it are those who best knows its content. Thus we can consider game modifications as a way of knowledge appropriation. In this paper, we apply this model to learning games, positioning the research project in a Web 2.0 approach. If the content of a game can be learned by playing it, it can be more deeply understood by making this game evolving. The Web 2.0 is not defined by its technologies, but by the way of using
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Mots-clés : Modding, Game development kits, Learning game 2.0, Collaborative learning
Le festival Stunfest, grande messe annuelle du jeu vidéo à Rennes, n'est pas uniquement renommé pour ses tournois de jeux de combats : il propose également des conférences très intéressantes ! Vous trouverez ci-dessous l'enregistrement d'une table ronde sur un thème des plus passionnants : l'état des lieux de la recherche sur le jeu vidéo dans les universités françaises.
Mots-clés : conférence, université, jeu vidéo
Mots-clés : game design competition