RésuméL'évolution des besoins et des exigences des apprenants vis-à-vis de la formation professionnelle continue en entreprise requiert des solutions de formation efficaces et motivantes. Dans le contexte socio-technologique actuel, l'utilisation du jeu dans la formation paraît une piste intéressante. Ce travail de thèse, réalisé en partenariat avec la société Symetrix, s'intéresse au soutien des concepteurs p&eac
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Mots-clés : Jeu de rôle, Motivation, Formation professionnelle, Scénario pédagogique, Jeu sérieux, Conception pédagogique, Serious game
INTRODUCTION Les jeux vidéo sont, en apparence, aisément appropriables. Ils constituent un objet culturel porteur de nombreux discours normatifs, souvent très polarisés (les jeux vidéo c’est… beau/rigolo/idiot etc.) Dans les années 1980, les discours de dénonciation étaient dominants, utilisant les mêmes arguments que les critiques antérieures adressées aux médias de masse (télévis
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Les jeux vidéo font aujourd’hui partie du paysage culturel de notre société. Si leur terrain de prédilection reste le domaine des loisirs, le courant du « Serious Game » permet d’utiliser les jeux vidéo pour de nombreuses finalités « sérieuses » : apprentissage scolaire, communication, thérapie, formation professionnelle, publicité, militantisme… Le travail présenté dans cette
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Comment motiver mon enfant ? Que puis-je faire pour l’aider à devenir plus autonome ? Quelles compétences doit-il acquérir pour s’épanouir dans la société du tout-numérique ? En quoi Internet peut-il devenir un allié pédagogique ? La révolution numérique est un formidable atout pour la réussite scolaire. Pourtant, trop souvent encore, Internet est négligé par les adultes –
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Mots-clés : Learning Games, Jeux Sérieux, Serious Game, Education, Ecole, Réussite, Guide
AbstractLes jeux vidéo sérieux offrent aujourd’hui une grande diversité de catégories et d’usages. Ils prétendent changer notre rapport au monde comme au jeu. Pour surmonter les paradoxes provenant de l’opposition entre activité ludique et activité sérieuse, il est préférable d’étudier ces nouveaux produits en termes d’utilité. La méthode de la recherche présenté
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Mots-clés : Jeu vidéo, Serious Game, Utilité
AbstractTo strengthen the motivation of learners, the professional training sector is focusing more and more on game-based learning. In this context, the authors have become interested in the design of Learning Role-Play Game (LRPG) scenarios. The aim of this article is to improve the designers’ confidence in the validity of the game-based learning programs developed by providing a methodology and tools to support their choices. The first stage of this work is the creation of a grid to des
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Mots-clés : Computer-supported design, Description grid, Game-based learning, Learning scenarios, Professional training, Role-play
La Games And Learning Alliance (GALA) est un Réseau d'Excellence Européen qui rassemble des chercheurs et des industriels impliqués dans le champ des Serious Games à travers toute l'Europe. GALA vise à structurer la communauté scientifique par la construction d'un centre de recherche virtuel Européen destiné à rassembler, intégrer, harmoniser et coordoner des recherchers sur les Serious Games. Il vise également à
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Mots-clés : serious games, europe, réseau de recherche
Résumé. Motivés par le développement des Systèmes Multi-Agents (SMA), nous explorons dans cet article la production de supports de développement orientés agent spécialisés en utilisant des architectures logicielles à composants. L’objectif de ce travail est de faciliter le passage de la conception du SMA, en termes de types d’agents et d’interactions, à son implémentation, à l&rsquo
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RÉSUMÉ : Les jeux vidéo font aujourd’hui partie de la culture de nombreux étudiants au même titre que la télévision, les films ou les livres. Or depuis quelques années, les étudiants se détournent des sciences. La recherche dans le domaine de l’enseignement de l’informatique aborde les problèmes du recrutement et du maintien des étudiants dans les formations informatiques. Une approche prom
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Mots-clés : Jeux sérieux, Apprentissage de la programmation, Prog&Play, Jeux de stratégie temps réel
Résumé : De nombreux " serious game " ou " jeux sérieux " se développent sur la thématique du développement durable ou de l'environnement. Ils cherchent à développer chez le joueur, des compétences, des comportements, des connaissances et des valeurs. L'engouement pour ces jeux est tel, que les enseignants commencent à les utiliser en classe. Peut-on les employer dans une perspective d'éducation
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