Pour l'équipe Ludoscience, il est très important de jouer si l'on veut pratiquer la ludologie.Ayant lu quelques articles mentionnant l'idée que Pokémon GO pouvait favoriser la santé de ses utilisateurs par l'activité de marche à pied qu'elle suscite, nous avons voulu nous faire notre propre opinion en jouant à ce titre. Nous avons ainsi amené le jeu avec nous sur la route des vacances, à la campagne, à la mo
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Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Smartphone, Serious Gaming, Pokémon GO, Gameplay, Recherche
Notre question de recherche peut se formuler ainsi : qu’est-ce qui est transmis et appris avec des jeux ” dits ” sérieux, qu’est-ce-que cela nous apprend du rapport à l’apprendre et au transmettre tel qu’il se pense et se vit aujourd’hui. Y répondre suppose de définir ce que sont les jeux sérieux mobilisés dans cette contribution, quelle est la population concernée, quelle approche meL
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Mots-clés : Serious Game, Transfert, Mathématiques, Maths
Résumé : Cette recherche étudie l‘utilisation du jeu vidéo pour l’apprentissage des langues étrangères en classe. L’étude porte sur l’intégration de ce support issu de pratiques informelles au contexte formel de la classe de langue. A la fois ludique et à visée d’apprentissage, le ‘jeu vidéo d’apprentissage’ incarne un oxymore, point de tension entre deux pôles,
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Comme convenu lors de notre précédent post, nous revenons avec des nouvelles concernant la parution d'un nouvel ouvrage de l'équipe Ludoscience : "Apprendre avec les Serious Games ?" Ce livre s'adresse notamment à tous ceux qui souhaitent enseigner ou former avec du jeu, numérique ou non. Il s'inscrit dans la suite logique de notre précédent ouvrage "Introduction au Serious Game" qui avait pour but d'initier le lecteur au
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Mots-clés : serious game, ouvrage, Edugame, Ludopédagogie, Serious gaming, Serious diverting, Serious Modding, jeu sérieux
Si les serious games font l’objet de nombreuses expériences de terrain dans l’enseignement primaire et secondaire, ils restent suspects aux yeux d’une partie de la communauté éducative. Que penser de leur potentiel éducatif ? Qu’en dit la recherche ? Quels jeux choisir et comment les utiliser en classe pour favoriser l’apprentissage ? Cet ouvrage répond à ces questions de manière claire et synth&eacu
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Mots-clés : Serious Game, Jeux sérieux, Apprentissage, Education, Ludopédagogie, Ecole, Edugame, Jouet sérieux
Ce livre est centré sur les Serious Games pour le secteur de l'éducation. Il s'adresse à un public d'enseignants ou de formateurs qui souhaiteraient utiliser des jeux, numériques ou non, auprès de leurs élèves, étudiants ou stagiaires. L'ouvrage présente tout d'abord les avantages et limites des Serious Games en classe, d'après les recherches scientifiques menées sur le sujet. Il présente ensuite des pistes prati
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Mots-clés : serious game, ecole, classe, education, canope, enseignant, formateur, guide pratique
Résumé(s)Les transports publics soutiennent l’indépendance et encouragent l’inclusion sociale, scolaire et professionnelle. Ils sont des moyens sûrs pour avoir accès à la ville, aux services et aux activités. Toutefois, l’usage des transports publics en service régulier nécessite des connaissances et un savoir-faire que tous les voyageurs, tels que les personnes ayant des incapacités intellectuelles, ne ma&ici
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Mots-clés : Incapacités intellectuelles, Transports publics en service régulier, Formation aux déplacements, Serious Game, Jeu sérieux
Vous l'avez remarqué, ces derniers mois ont été plutôt calme sur Ludoscience. Rassurez-vous, nous n'avons pas fermé le laboratoire ! Mais, tout simplement, nous étions tous tellement absorbés par différents projets en cours que nous n'avons pas eu le temps de mettre à jour son site ! Ces projets arrivant bientôt à leur terme, sur les semaines qui viennent, nous allons avoir plein de nouveaux projets à vous par
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Mots-clés : ludoscience, actualité, conférences
Rencontre "A l'intersection du jeu et de l'apprentissage" le 25 mai 2016© Droits réservésLe 25 mai 2016, le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) et le Service d’accompagnement aux pédagogies innovantes (Sapiens) de USPC vous invitent à rencontrer et échanger avec Julian Alvarez, Antoine Taly et Alexandre Mignon sur le thème « A l'intersection du jeu et de l'apprentissage ». Programme de la rencontre12h30 &n
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Mots-clés : Serious game, Game based learning, Ludopédagogie, Education, Apprentissage
====================Résumé de la communication==================== Cette communication a pour objectif de présenter le concept de Datagame, une catégorie de Serious Game associée à des échanges de données et de nous questionner sur la possibilité d'utiliser ce type de jeu pour aider l'enseignant à se représenter l'apprenant situé à distance. Approche importante dans un contexte de formation &agr
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Mots-clés : Serious Game, Datagame, Base de données, Définition, Typologie