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« L'AFFAIRE JOHN MURPHY » : L'ESPACE GAME PÉDAGOGIQUE (ET À DISTANCE) DE L'INSPÉ LILLE HDF (Diffusion de nos travaux)
« L’AFFAIRE JOHN MURPHY » : L’ESPACE GAME PÉDAGOGIQUE (ET À DISTANCE) DE L’INSPÉ LILLE HDFDepuis 2017, le site INSPÉ Lille HdF de Villeneuve d’Ascq bénéficie d’une salle permettant le développement et la réalisation d’escape games à visée pédagogique. Depuis, de nombreux jeux à énigmes ont été développés par le service In [...]Mots-clés : Escape Game, Pédagogie, Ludopédagogie
Le jeu vidéo échappe t-il à la question du genre ? (Table ronde) (Diffusion de nos travaux)
[Table ronde] Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?Afin de commenter l'exposition Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?, présentée à la BU du Mont Houy de mars à mai 2021 et organisée en partenariat avec l'INSPÉ Lille Hauts-de-France (notamment les responsables pédagogiques du DIU Apprendre par le jeu), l'association Ludoscience, et le laboratoire DeVisu de l'UPHF, une table [...]Mots-clés : actions culturelles, bibliotheque universitaire, genre, jeux video, Ludopédagogie, table ronde
Datagame : questionnements autour du critère « improductif » du jeu (Diffusion de nos travaux)
Ce chapitre questionne l’un des critères proposés par Roger Caillois pour définir le jeu. Il s’agit du 4e critère en lien avec l’improductivité. En nous appuyant sur le datagame, catégorie de jeu appartenant à la catégorie du serious game, nous proposons une approche hypothéticodéductive pour analyser ce 4e critère. Cette démarche implique en parallèle l’exploration du conce [...]Mots-clés : Serious games, Gamification, Datagame, Base de données, Profiling, Traces, Crowdsourcing, Digital Labor
Préface - La boîte à outils de la Gamification par Alexandre Duarte et Sébastien Bru (Diffusion de nos travaux)
Préface De nos jours, nous voyons une augmentation de références à la culture ludique et vidéoludique. C’est dans ce contexte que l’on recense le phénomène de gamification. Mais s’adresse-t-il exclusivement à des passionnés de jeux ou bien à tous ? Pour s’en faire une première idée, jouons ! Les règles sont simples : découvrez la journée de Camille ci-aprè [...]Mots-clés : Gamification, Jeu, Serious game
Analyse critique des modèles d'apprentissage (Diffusion de nos travaux)
La pyramide d’Edgar Dale est souvent associée à des pourcentages par des organismes de formation pour promouvoir les pédagogies actives. Néanmoins ce modèle est d’origine marketing et ne repose sur aucun fondement scientifique. Il convient donc de se tourner vers d’autres modèles comme ceux d’Agyris, de Schön ou encore de Kolb (1984) mettant en avant l’importance du faire dans les apprentissages. En parallèle, en [...]Mots-clés : Serious Game, Evaluation, Modèles d'apprentissage
Serious Play design en distanciel : approches et questionnements (Diffusion de nos travaux)
Serious Play design en distanciel : approches et questionnementsLes 20 et 21 février prochains, le collectif Escape n’ Games en partenariat avec Ludomag, organise le premier salon international virtuel et gratuit sur le jeu pédagogique « EN’iGmatik ». Vous pourrez assister aux interventions d’enseignants-chercheurs, enseignants et aussi professionnels du jeu. Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusq [...]Mots-clés : CEPAJe, Serious Play Design, Game design, Serious Game Design
Du réel au virtuel : gérer l'activité de jeu de l'introduction au debriefing (Diffusion de nos travaux)
Les 20 et 21 février prochains, le collectif Escape n’ Games en partenariat avec Ludomag, organise le premier salon international virtuel et gratuit sur le jeu pédagogique « EN’iGmatik ». Vous pourrez assister aux interventions d’enseignants-chercheurs, enseignants et aussi professionnels du jeu. Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, same [...]Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Brief, Animation, Débriefing, Séquence, Activité, Jeu sérieux
Ouverture du salon EN'iGmatik 2021 : "EG, SEG, JE & JES: instrumentaliser du jeu à des fins utilitaires" (Diffusion de nos travaux)
Séance plénière introductive du colloque EN'iGmatik 2021. L'objectif est d'expliquer la distinction entre les Escape Games (EG) également appelés Jeux d'Evasion (JE) avec les Serious Escape Games (SEG) encore appelés Jeux d'Evasion Serieux (JES).Cette présentation a été l'occasion d'aborder la question de la finalité associé au jeu. Dans le cas d'un EG ou d'un JE, la finalité pour le joueur est la reche [...]Mots-clés : Escape Game, Serious Escape Game, Jeu d'Evasion, Jeu d'Evasion Serieux, Evaluation, Serious Game, Jeu sérieux, Utilitaire
Serious Games for Vocational Training: From Emotional Labor to Knowledge Transfer (Diffusion de nos travaux)
SummarySur la base d'une recherche sur un jeu sérieux utilisé à des fins de formation, ce chapitre vise à analyser le transfert de connaissances lié au travail émotionnel entre les situations de jeu et de travail. Après avoir défini le travail émotionnel, il aborde les questions liées à l'utilisation d'un jeu sérieux comme médiation, à son acceptation ou non et à sa contribution à la p [...]Mots-clés : Travail émotionnel, Transfert de connaissance, Programmes de recrutement, Serious Escape Game, Formation professionnelle, Situations de travail
Atelier : Les logiciels et jeux sérieux (Diffusion de nos travaux)
OBJECTIFS ET CONTEXTEQuel contexte ?L'objectif du colloque « AstroEdu-Fr » est de partager des expériences de recherche, enseignement, formation et/ou de médiation pour promouvoir l’utilisation de l’astronomie pour l’éducation. Il a pour ambition d’aboutir à un « livre blanc » sur l’utilisation de l’astronomie pour l’éducation au sein de l’espace francophone.L'astronomie [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu, Education, Jeu vidéo, Jeu sérieux, Sciences, Astronomie, Simulateur