Une démarche participativeL’objectif ? Faire émerger une vision partagée du numérique pour l’éducationComment agir ? Déposez vos idées, partagez-les, votez et contribuez à cette démarche participativeLa crise sanitaire liée à la COVID-19 interroge chaque acteur de la communauté éducative, sur la nature même de la transformation numérique de l’éducation.
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Mots-clés : Numérique, Académie, Education, Démarche participative
Le DU APLJ fait sa rentrée ce 14 Octobre 2020 ! Pour la première fois, la formation s'effectuera en full distanciel... C'est une expérience nouvelle que nous avons hâte de tester ! Pour avancer dans votre quête de connaissances, trouvez le post en lien avec les jeux sur le Covid au sein de ce site web... La mère et ses enfants vous guideront...
Mots-clés : Formation, Serious Game, DU APLJ, Enigme
Séminaire visant à échanger sur la manière de mobiliser la ludopédagogie dans le cadre de la formation d'apprentis.
Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Apprentissage, Gamification, Enseignement à distance, Formation
Résumé de l'intervention : Ce webinaire commence par interroger la légitimité et la pérennité du jeu sérieux. Cela nous invitera à l’explorer sur le plan de l’artefact (Serious Game) et de l’activité (Serious Play). Ces aspects précisés, nous viendrons questionner l’idée d’instrumentaliser le jeu pour lui assigner des objectifs utilitaires. Les concepts de Serious Gaming, Serious Gam
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Mots-clés : Serious Game, Play design, Game design, Jeu vidéo, Formation
Micro conférence de 3 minutes visant à exposer des travaux de recherche en lien avec le jeu numérique. Cette intervention se focalise notamment sur le projet de Recherche Blue Bot : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02090864v1 Lien vers la video : https://vimeo.com/424008769 (1:28:32)
Mini conférence visant à expliquer à quoi peut répondre l'objectif de faire usage du jeu sérieux. Cette approche sera ainsi l'occasion d'aborder une des théorie de la motivation et d'expliciter la différence entre du jeu dédié à du divertissement et du jeu dédié à des vocations utilitaires. Vidéo à partir de 6:46
Mots-clés : Serious Game, Jeux sérieux, Motivation, Utilitaire, Finalité, Divertissement, Théorie
Julian Alvarez, vous êtes professionnel, chercheur, auteur et certainement joueur. Pouvez-vous nous dire ce qui vous a amené à vous intéresser à la thématique du jeu, et au serious game en particulier ?De manière simple, j’ai eu pour le moment deux parties dans ma carrière :• de 1996 à 2010, une première partie axée sur le jeu en tant qu’auteur/concepteur/développeur. J’ai trav
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Mots-clés : Jeu, Serious Game, Centre de documentation et d'information, Jeux sérieux, Jouet, Serious Gaming, Jeux vidéo, Ludopédagogie
Objet culturel à part entière, au même titre que le livre, le jeu de société connaît depuis une quinzaine d’années un véritable âge d’or éditorial et devient un loisir intergénérationnel grand public1. Pourtant, sa pratique régulière commence seulement à être considérée comme un outil d’accueil et de formation à l’autonomie intellectuelle de l&r
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Mots-clés : CDI, Jeux, Ressources
P0627THE PERIODIC TABLE FOR VIDEO GAME ANALYZISCHEMISTRY AND EDUCATION2. Tools in chemistry educationJ. Alvarez 1.,*Recherche Dept. / Université Polytechnique Hauts-de-France - Devisu - Lille (France)*Corresponding author(s).Email: julian.alvarez@espe-lnf.fr (J.Alvarez)Abstract This communication aims to present a formal deconstruction of video games in the form of various elementary elements called "Gameplay Bricks". To understand these elements and stu
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Mots-clés : Atomic Approach, Gameplay, Taxinomy, Formalism, Periodic Table
DESCRIPTION Aurore Thion, Olivier Bernaert et Julian Alvarez sont réunis pour nous éclairer à propos de gamification, que l'on assimile facilement avec le jeu en tant que tel. Quelles méthodes, quels moyens, quels bénéfices, quels champs d'application, quelles limites ? Quelques dizaines de minutes de plaisir, en compagnie de spécialistes du sujet.Voici les références utilisées, citées au cours du podcast :&n
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Mots-clés : Serious Game, Gamification, Jeu sérieux, Dégamification, Ludopédagogie