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From Videogame to Serious Game: the concept of Serious diverting and Serious Modding (Diffusion de nos travaux)
Cette présentation a pour but d'exposer le concepts de Serious gaming et les deux sous-catégories : serious diverting et serious modding. Des exemples concrets viennent illustrer les différentes approches. Regarder vidéo GameDev Days 2015 Program: http://gamedev.ee/REGISTRATION AND COFFEE09:00 - 10:0009:15 - 10:00VLADIMIR FUNTIKOV (CREATIVE MOBILE)Opening speech10:00 - 10:30 KATRIN SAKS (BALTIC FILM AND MEDIA SCHOOL)Opening speech10:00 - 10: [...]Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Serious Diverting, Serious Modding
Les Objets Communicants dans l'écologie des enfants 0-12 ans - What is Serious Game? (Diffusion de nos travaux)
Les Objets Communicants dans l'écologie des enfants 0-12 ans2015-04-07 10:38 par Carole Boubila-ChamfeuilJournée du 7 avril 2015Amphithéâtre François Furet, EHESS, 105 boulevard Raspail, 75006 ParisLe marché des objets communicants, les jeux et l'éducation9h Ouverture par Philippe Lemoine• Président du Forum d’Action Modernités,Président du Forum Internet Nouvelle Génération (FING),Me [...]Mots-clés : Serious Game, Pédagogie, Objets Communicants
Towards a Serious Game for Kurdish Language Learning (Diffusion de nos travaux)
Abstract: Language learning is a set of techniques and methods used together to teach fundamentals of a language, including writing, reading, listening and comprehension. Usually begins by teaching letters. The purpose of this research was to initiate a scientific approach using serious games in order to discover a proper way to learn Kurdish language by writing approach. We studied related fields i.e. level of using technology with elementary school students, the method of teaching Kurdish [...]Mots-clés : Serious game, Tutor intelligent, Kurdish language, Arami alphabets
Des universitaires qui s'initient aux serious games,? qu'en pensent-ils ? (Diffusion de nos travaux)
Le 26 mars 2015, lors des Ateliers Pédagogiques du Laboratoire d’Innovation Pédagogique (LIP) de l’Université Catholique de Lille, 50 universitaires (professeurs, ingénieurs, administratifs) de l’Université Catholique de Lille et de quelques autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont découvert les serious games (SG). Ils ont appris à les construire en équ [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Jeu de rôle, Jeu de société, Formation, Pédagogie
Serious Games for Education and Their Effectiveness for Higher Education Medical Students and for Junior High School Students (Diffusion de nos travaux)
Abstract : Because of the quick advance of ICT, it is said that we should change the teaching method for the young generation grew up in the environment of ICT including video games, who are called digital natives. Accordingly, the authors made a project to validate that the serious game is actually effective for the education, which is the digital game that has other purposes besides enjoyments like education, training and so on and interest digital natives. This introduces a serious game [...]Mots-clés : Serious games, Mobile learning, Educational contents, Anatomy
LE SERIOUS GAME Outils de management pour les cadres et dirigeants du domaine sanitaire ? (Diffusion de nos travaux)
Le « serious game » est-il une réponse adaptée en termes de coût et d’usage pour permettre aux cadres du domaine médical et médico-social de relever le triple défi de conserver une vision stratégique de long terme, une maîtrise organisationnelle en s’appropriant les fonctionnalités d’un outil ludoéducatif ou de simulation technologiquement avancée ? Envisagé sous l’angle du manag [...]Mots-clés : Serious Game, Management, Sanitaire
Méthodes de conception de Serious Games. Vers un modèle générique ? (Diffusion de nos travaux)
Cet article s’intéresse à la question des méthodes de conception de Serious Games. Plus précisément, il aborde la problématique suivante : existe-t-il une « série d’étapes » universelle permettant de concevoir un Serious Game ? Ou bien la cohabitation de plusieurs méthodes de conception est-elle nécessaire ? Pour tenter de répondre à cette question, nous proposons d’étudi [...]Mots-clés : serious game, methode, conception
How Much Life do I Lose from the Plague? Educational Board Games as Teaching Tools in Archaeology and Ancient History Courses (Diffusion de nos travaux)
This article describes the development, implementation, assessment, debriefing and outcomes, and potential uses of a university student-driven educational gaming project, as a major assessment item in an archaeology course entitled ‘Ancient Medicine’. Discussion of these various aspects of the project is explored in the context of educational gaming theory and practice. We demonstrate that educational board games not only represent an effective method for students to retain and conve [...]Mots-clés : Ancient history, Archaeology, Course design, Educational board games, Pedagogy
Un système de dialogue pour dynamiser un patient virtuel (Diffusion de nos travaux)
Résumé—Nous décrivons un prototype de système de dialogue qui simule un patient lors d’une consultation médicale, et dont l’objectif est la formation des personnels de santé. L’entrée se fait par saisie au clavier et la sortie est vocale. Nous insistons ici sur les méthodes mises en place pour mener un dialogue naturel afin d’éviter de créer un sentiment de lassitude chez l’utilisateur. Le d [...]Mots-clés : Patient virtuel, Dialogue humain-machine, Langue naturelle
Improving Elderly Health Care by Using Serious Games: A Systematic Literature Review (Diffusion de nos travaux)
The reiterating demographical statistics have been consistent in elaborating the growing rate of the aged population in both developing and developed countries. Currently, steady increase in lifespan of certain populations has been observed which further exacerbates this trend. Governments and other stakeholders in health care have embraced solutions from various disciplines in improving the wellbeing of their elderly citizenry. Serious Games (SGs) are games that have been designed to accomplish [...]Mots-clés : Serious Games, elderly health care, eHealth