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A Paradigm for the Development of Serious Games for Health as Benefit Delivery Systems (Diffusion de nos travaux)
Abstract—Serious games are developed with the purpose of bestowing a benefit on the user. That benefit could be related to the user’s health, education, safety or efficiency. We propose that the mechanism that the game employs to achieve such a benefit should be identified as the key to the development of a successful serious game. We introduce a paradigm for the design and development of serious games as benefit delivery systems. We suggest that the paradigm can apply to all applica [...]Mots-clés : Serious Game, Santé, Health game
Linking normative and descriptive research with serious gaming (Diffusion de nos travaux)
In this paper, we propose an environment to support collaborative modding, as a new way to learn a subject. Modding can be defined as the activity to modify an existing game with dedicated tools. In a constructivist approach, we base our work on the assumption that modding a learning game can help learners to acquire the concepts of the subject concerned. We also think that modding in collaborative settings can help learners both to learn the subject and to learn to collaborate. We first propose [...]Mots-clés : Modding, Game development kits, Learning game 2.0, Collaborative learning
Les jeux sérieux, Est-ce bien sérieux ? (Diffusion de nos travaux)
Découvrir les bases de la ludopédagogie axée sur une approche essentiellement vidéoludique puis analyser à partir de trois applications concrètes les principaux concepts reliés au Serious Games.Mots-clés : Serious Game, Serious gaming, Gamification, Definition, Concepts
Les serious game, définition et enjeux (Diffusion de nos travaux)
Programme de la 2e journée dédiée au Serious Game : Les serious game, définition et enjeux 1) Qu’est-ce qu’un serious game ? Qu’est-ce que la gamification ? 2) Lien avec l’apprentissage ? Quels objectifs ? Quelles sont les spécificités du serious game (apprentissage alternatif à l’apprentissage traditionnel/accessibilité, ouvert à tous/volontariat) 3) Les typologies et les usages du serious ga [...]Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Serious Gaming, Serious Modding, Serious Diverting, Bibliothèque
Adaptation du modèle CEPAJe destiné à évaluer une activité ludopédagogique pour le domaine de la Santé (Diffusion de nos travaux)
Introduction Le 8 septembre 2016, dans le cadre de l’Ecole d’été de Lyon SAMSEI (Stratégies d’Apprentissages des Métiers de Santé en Environnement Immersif) organisée au sein de l’Université de Lyon, a été proposé un atelier nommé « Point sur le jeu sérieux » (Druette, 2016). Durant cet atelier, qui a accueilli une cinquantaine de participant [...]Mots-clés : Serious Game, Jeux sérieux, Evaluation, Santé, Scénario thérapeutique, Modèle évaluatif, Parcours thérapeutique, Sensibilisation
Jeux numériques et apprentissages (Diffusion de nos travaux)
J4. Jeux numériques et apprentissages. Président de séance: Julian Alvarez. Patrick Plante and Gustavo Adolfo Angulo Mendoza. Données analytiques et jeux sérieux : décloisonner la recherche, multiplier les résultats Pierre Hamel, Thomas Michael Power, Margarida Romero and Holly O. Witteman. Intégration des jeux sérieux à la formation en médecine d’urgence Jean-Nicolas Proulx, Catinca-Adriana Stan and Margarid [...]Mots-clés : Serious Game, Usines à jeux, Statistiques, Programmation, Santé, Médecine, Apprentissage, Serious Gaming
Serious diverting et serious modding : concepts et appropriations dans les domaines de l'éducation et de la sante (Diffusion de nos travaux)
Cette communication, de nature hypothético déductive, propose de fournir en premier lieu un état de l’art des jeux détournés à des fins éducatives et de santé, puis de définir les concepts de Serious Diverting et de Serious Modding pour introduire une typologie de jeux détournés à des fins utilitaires. Ces éléments abordés, nous interrogerons l’appropriation de ce [...]Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Jeux vidéo, Santé, Education, Health game, Edugame, Appropriation
A Pedagogical Experience Involving Game Design Students in Producing Nonviolence Serious Games (Diffusion de nos travaux)
In this article, we describe a pedagogical experiment aimed at understanding the motivation drivers for the involvement of game design students in the development of serious game projects. This experiment was developed as a case study for the assessment of specific measures and hypotheses towards involving students in the design of a themed serious game (non-violence). Site web du colloque Programme ECGBL Lire ArticleMots-clés : Serious game, Serious Modding, Jeux vidéo, Apprentissage, Non-violence, Serious diverting, Serious gaming, Game design
Ludopédagogie & Serious Game (Cours)
Présentation visant à expliquer les concepts de Ludopédagogie, de Serious Game, de Serious Gaming et de Gamification ainsi que la manière dont tout cela peut s'articuler.Mots-clés : Ludopédagogie, Serious Game, Gamification
Business Management Simulations - a detailed industry analysis as well as recommendations for the future (Diffusion de nos travaux)
Abstract Being exposed to serious games showed that some simulations widely vary in quality and learning outcome. In order to get to the bottom of best practices a detailed review of business management simulation literature was conducted. Additionally, an industry analysis was performed, by interviewing 17 simulation companies, testing a range of full and demo games, and conducting secondary research. The findings from both research efforts were then collated and crossreferenced against e [...]Mots-clés : Business Management Simulation Game, Technology Enhanced Learning, Serious Gaming, Best Practice