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Serious diverting et serious modding : concepts et appropriations dans les domaines de l'éducation et de la sante (Diffusion de nos travaux)
Cette communication, de nature hypothético déductive, propose de fournir en premier lieu un état de l’art des jeux détournés à des fins éducatives et de santé, puis de définir les concepts de Serious Diverting et de Serious Modding pour introduire une typologie de jeux détournés à des fins utilitaires. Ces éléments abordés, nous interrogerons l’appropriation de ce [...]Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Jeux vidéo, Santé, Education, Health game, Edugame, Appropriation
Pitch day Challenge Innovation Natixis : Serious Game Affacturage (Diffusion de nos travaux)
Participation au jury du Pitch day Challenge Innovation où 4 équipes de 6 salariés du groupe Natixis doivent concevoir un projet de Serious Game pour familiariser les commercieux des réseaux de Natixis à l'affacturage. Les membres du jury sont : · Christophe CARLES, Directeur Général NATIXIS FACTOR· Frédéric KERGROACH, Directeur Gén& [...]Mots-clés : Serious Game, Banque, Pitch, Affacturage, Innovation, Co design
Requirements Engineering for Pervasive Games Based Smart Learning Systems (Diffusion de nos travaux)
The overlap of different features of pervasive games based smart learning systems (PGBSLSs) including the ludic aspect, the pervasive aspect and the educational aspect adds complexity to use requirements at design time and Runtime. Many methodologies and frameworks that make use of requirements models can be found in the literature, but very few of them use ontologies to ground the models that are used in PGBSLSs development. We propose in this paper a semantic model in the requirements engineer [...]Mots-clés : Pervasive games, Smart Learning, Requirements Engineering, Ontology
A Practical Evaluation of the Influence of Input Devices on Playability (Diffusion de nos travaux)
AbstractInnovations being achieved with interactive devices (screens, sensors etc.) allow the development of new forms of interaction for many applications. Videogames played with these devices are completely changing how we use them and taking advantage of intuitive interfaces. Based on that, we ask “What aspects of playability are affected using different input devices for a certain gaming task and how is gaming performance affected?”. Our contribution is to present a practical eva [...]Mots-clés : Emotions in HCI, Entertainment systems, Evaluation methods and techniques, User Experience, Input devices
Environnement de développement pour l?intégration de composants de réalité mixte dans les jeux sérieux (Diffusion de nos travaux)
Au cours de ces dernières années, l’utilisation de la réalité mixte a permis une évolution importante de l’authenticité et de l’immersion dans les jeux sérieux. La multiplication des innovations et la croissance de ce marché ont permis de diminuer le coût des dispositifs techniques. Cependant, le développement d’applications basées sur ces nouveaux systèmes de captation et d’affichage [...]Mots-clés : Réalité mixte, Jeux Sérieux, Serious Game, Immersion, Architecture d'environnement, Développeurs, Intégration, Implémentation
Gamification as a Key Enabling Technology for Image Sensing and Content Tagging (Diffusion de nos travaux)
AbstractThe advent of mobile phone with a multi-megapixel camera and autouploaders has democratised photography. Taking pictures and acquiring annotations is no longer an expensive task as it used to be. Yet performing these tasks in a systematically way is still very cumbersome for most users. In this paper, we outline two game mechanics that can be exploited for the purpose of large-scale image sensing and content annotation. Our first mechanic allows for better control over when, how and wher [...]Mots-clés : game mechanics, photography
Présentation d'un modèle visant à évaluer une formation utilisant le jeu comme médiation (Diffusion de nos travaux)
Rencontre "A l'intersection du jeu et de l'apprentissage" le 25 mai 2016© Droits réservésLe 25 mai 2016, le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) et le Service d’accompagnement aux pédagogies innovantes (Sapiens) de USPC vous invitent à rencontrer et échanger avec Julian Alvarez, Antoine Taly et Alexandre Mignon sur le thème « A l'intersection du jeu et de l'apprentissage ». Programme de la rencontre12h30 &n [...]Mots-clés : Serious game, Game based learning, Ludopédagogie, Education, Apprentissage
Datagame : Crowdsourcing, Métriques & Traces (Diffusion de nos travaux)
====================Résumé de la communication==================== Cette communication a pour objectif de présenter le concept de Datagame, une catégorie de Serious Game associée à des échanges de données et de nous questionner sur la possibilité d'utiliser ce type de jeu pour aider l'enseignant à se représenter l'apprenant situé à distance. Approche importante dans un contexte de formation &agr [...]Mots-clés : Serious Game, Datagame, Base de données, Définition, Typologie
Critical elements underpinning the emergence of the medical game ecosystem: gamifying traumatic brain injury rehabilitation in Finland (Diffusion de nos travaux)
The healthcare sector is currently in the verge of a reform and thus, the medical game research provide an interesting area of research. The aim of this study is to explore the critical elements underpinning the emergence of the medical game ecosystem with three sub-objectives: (1) to seek who are the key actors involved in the medical game ecosystem and identify their needs, (2) to scrutinise what types of resources are required in medical game development and what types of relationships are ne [...]Mots-clés : Medical games, Health games, Health technology, Service ecosystems approach
Games and gamification as modern tools in university education (Diffusion de nos travaux)
RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the article is to present the phenomenon of gamification and to analyse the benefits connected with the introduction of the education methods and tools based on gamification systems. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The article provides examples of universities in which gamification courses (based on gamification systems) were introduced as part of their teaching programmes. Next, it identifies and analyses benefits resulting from the implementation of this [...]Mots-clés : Education, Game, Gamification, Initiative