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JOUER ET APPRENDRE, APPRENDRE ET JOUER. QUESTIONS À JULIAN ALVAREZ (Diffusion de nos travaux)
Julian Alvarez, vous êtes professionnel, chercheur, auteur et certainement joueur. Pouvez-vous nous dire ce qui vous a amené à vous intéresser à la thématique du jeu, et au serious game en particulier ?De manière simple, j’ai eu pour le moment deux parties dans ma carrière :• de 1996 à 2010, une première partie axée sur le jeu en tant qu’auteur/concepteur/développeur. J’ai trav [...]Mots-clés : Jeu, Serious Game, Centre de documentation et d'information, Jeux sérieux, Jouet, Serious Gaming, Jeux vidéo, Ludopédagogie
Ludopédagogie (Diffusion de nos travaux)
Atelier de formation à la ludopédagogie.Mots-clés : Serious gaming, Serious Game, Jeux, Jeux vidéo, Ludopédagogie
Lancement de Ludoscience Editions ! (Billet de Blog)
Ludoscience lance sa propre marque d'éditions "Ludoscience Editions" avec le premier ouvrage "Approche atomique du jeu vidéo : Briques Gameplay 3.0." signé par Julian Alvarez. L'ouvrage "Approche atomique du jeu vidéo : Briques Gameplay 3.0." revient sur la théorie des Briques Gameplay initiée en 2007 avec une prise en compte des retours de chercheurs, d'étudiants, de professionnels et de youtu [...]Mots-clés : Jeux vidéo, Brique, Gameplay, Level design, Briques Gameplay, Classification, Programmation, Déconstruction
Approche atomique du jeu vidéo : Briques Gameplay 3.0. (Diffusion de nos travaux)
Cet ouvrage propose de revisiter le modèle des Briques Gameplay qui vise à l’origine à déconstruire le jeu vidéo dans un système formel. Plus d’une décennie après l’avoir soumis à la communauté quelle contribution apporte concrètement ce modèle ? Cette question est le point de départ de cet ouvrage. Après avoir recensé les critiques et appropriations proven [...]Mots-clés : Jeux vidéo, Brique, Classification, Atome, Programmation, Gameplay, Système formel
Innovation par le rétrogaming (Diffusion de nos travaux)
Cette communication vise à exposer dans un premier temps pourquoi certaines productions en lien avec l’industrie vidéoludique ont rencontré un échec commercial. Puis dans un second temps, l’idée est d’identifier si certaines réalisations peuvent faire l’objet d’une réutilisation pour innover. L’approche s’adresse aussi bien à des étudiants que des industriels, des chercheurs et des acteurs de [...]Mots-clés : Rétrogaming, Néo rétrogaming, Innovation, Jeux vidéo, Serious Game, Santé, Recherche, Histoire
Les serious games ont un rôle à jouer dans les universités (Diffusion de nos travaux)
Les serious games ont un rôle à jouer dans les universitésLes serious games, ou « jeux sérieux » en français, permettent de transmettre des connaissances théoriques grâce à des méthodes ludiques. Dans les universités, ils sont en vogue. De plus en plus d'études mettent en avant leurs résultats bénéfiques sur le processus d'apprentissage. « Ils captent l'attention des élè [...]Mots-clés : Serious Game, Univeristé, Connaissances, Pédagogie, Jeux vidéo
Comment innover via le retrogaming ? (Diffusion de nos travaux)
Cette communication à dimension interactive vise à exposer tout d'abord un certain nombre d'exemples illustrant la culture vidéoludique qui se répand dans notre société. Nous mettrons ensuite en perspective les concepts de gamification, de ludopédagogie, de serious game et de serious gaming. L'idée est de faire prendre conscience, au fil des concepts abordés, de l'importance des approches anth [...]Mots-clés : Rétrogaming, Néo rétrogaming, Innovation, Jeux vidéo, Serious Game, Santé, Recherche, Histoire
Gamification et ludopédagogie (Diffusion de nos travaux)
Du 29 novembre au 1er décembre 2017 se sont déroulées les Rencontres de la recherche et de l’innovation des Hauts-de-France. Organisées par ID6 à LaGrappe, ces journées axées sur le numérique, ont permis d’aborder plusieurs questions relatives à l’usage des dispositifs vidéoludiques dans l’enseignement, la formation professionnelle et l’insertion. Interventions de chercheurs (Fr&eac [...]Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Gamification, Jeux vidéo
« Réalités », jeux numériques et apprentissages (Diffusion de nos travaux)
PRÉSENTATIONDans le cadre des travaux du Groupe de travail n°7 « Immersion numérique et virtualité » du groupe des incubateurs des projets numériques de la Direction du numérique pour l’éducation, nous vous proposons le deuxième webinaire de notre cycle « Réalité virtuelle et serious game dans le cadre de l’enseignement et de l’apprentissage ». Julian Alvarez, chercheur et concepteur de s [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu, Ludopédagogie, Immersion, Réalité virtuelle, Jeux vidéo, Jeux sérieux
Clubs de football et e-sport : analyse croisée des influences et des repositionnements économiques et techniques (Diffusion de nos travaux)
Introduction Depuis Septembre 2016, le Paris St Germain[1], puis l’AS Monaco[2] et enfin l’Olympique Lyonnais[3] se sont lancés respectivement dans l’e-sport en s’offrant leur équipe de pro-gamers. Le rapprochement de ces clubs professionnels français vers l'e-sport n'est pas un cas isolé et s'inscrit dans un mouvement déjà amorcé par d’autres clubs européens : Beş [...]Mots-clés : Football (Soccer), Jeux vidéo, e-sport, Marchés, Simulations sportives