Dans cet article, nous essayons de montrer les liens entre jeu et éthique en nous appuyant sur la conception d’un jeu sérieux à destination des étudiants en formation aux métiers du social, de la santé et de l’enseignement. Il s’agit de relever les innovations de cet outil pédagogique dans l’enseignement de l’éthique professionnelle et des nouvelles potentialités qu’il offre, à condition, de
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Mots-clés : Ethique professionnelle, Jeu sérieux, Pragmatisme, Dewey
Panel de discussion 'Jeux et apprentissages'avec Julian Alvarez, Sébastien Tremblay et Sylvie Barma. Animé par Margarida Romero. Cette table ronde a été l'occasion de présenter et d'échanger sur le modèle CEPAJe, de découvrir les projets de Sébastien Tremblay avec une approche en psychologie (Sylvie Barma était absente). Identifier le plaisir chez un apprenant durant une activité de jeu a notamment ét&
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Mots-clés : Serious Game, Apprentissage, Evaluation, Jeu sérieux, Ludopédagogie
Ecole d’été Lyon Les 7, 8, 9 septembre 2016 Travail commun de réflexion et de synthèse autour de l’enseignement de gestes simples par la simulation en Santé ============ Atelier Serious Game============ Contexte : cette journée mêlant informations et premiers contacts avec le monde du jeu sérieux s’inscrit dans le cadre de notre école d’été ciblant l’apprent
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Mots-clés : Serious Game, Santé, Médecin, Geste médical, Simulateur, Health, Hôpital, Health game
L'utilisation des techniques du jeu vidéo dans un but d'information ou de formation Jeux sérieux SommaireDéfinitionsPourquoi jouer sérieusement ?Trouver des études sur les jeux sérieuxTrouver des jeux sérieux à la BnFA la croisée des jeux et de l'utilitaireRepérer des événements sur les jeux sérieuxTrouver des sites sur les jeux sérieuxA vous de jouer !Ca s'est passé à
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Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Jeux vidéo, Jeu sérieux, Bibliothèque
Comme convenu lors de notre précédent post, nous revenons avec des nouvelles concernant la parution d'un nouvel ouvrage de l'équipe Ludoscience : "Apprendre avec les Serious Games ?" Ce livre s'adresse notamment à tous ceux qui souhaitent enseigner ou former avec du jeu, numérique ou non. Il s'inscrit dans la suite logique de notre précédent ouvrage "Introduction au Serious Game" qui avait pour but d'initier le lecteur au
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Mots-clés : serious game, ouvrage, Edugame, Ludopédagogie, Serious gaming, Serious diverting, Serious Modding, jeu sérieux
==========================Résumé de la présentation de Julian Alvarez ========================== Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une démarche globale visant in fine à évaluer quels types d’accompagnements et dans quelles proportions un formateur pourrait avoir besoin lorsqu’il convoque le jeu comme médiation. Pour cela, il convient selon nous de commencer par établir un premier modèle p
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Mots-clés : Serious Game, Evaluation, Modèle, Jeu sérieux, Activité, Formation, Game based learning, Ludopédagogie
Résumé(s)Les transports publics soutiennent l’indépendance et encouragent l’inclusion sociale, scolaire et professionnelle. Ils sont des moyens sûrs pour avoir accès à la ville, aux services et aux activités. Toutefois, l’usage des transports publics en service régulier nécessite des connaissances et un savoir-faire que tous les voyageurs, tels que les personnes ayant des incapacités intellectuelles, ne ma&ici
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Mots-clés : Incapacités intellectuelles, Transports publics en service régulier, Formation aux déplacements, Serious Game, Jeu sérieux
Quelques jeux sérieuxUn jeu sérieux (de l’anglais "Serious game") est une "application informatique, dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux (Serious) tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu-vidéo (Game). Une telle association a donc pour but de s’écarter du simpl
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Mots-clés : Serious Game, Jeu sérieux, Mooc, Références, Formation
La ludopédagogie c'est l'idée d'utiliser le jeu pour former. Mais, est-il possible d'évaluer sa ludopédagogie ? Voici une proposition de modèle, qui s’appuie notamment sur les travaux initiaux de Freitas et Oliver (2006). De manière synthétique, le tableau suivant résume le modèle évaluatif CEPAJe que nous proposons : Ce modèle est une grille à double ent
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Mots-clés : Serious Game, Ludo-éducatif, Ludopédagogie, Evaluation, Jeu Sérieux, Education, Formation, Analyse
===================Résumé de l'intervention =================== Présentation du modèle CEPAJe devant un public entreprises, consultants et chercheurs. Le modèle CEPAJe vise à évaluer une activité prenant le jeu comme médiation pour former, communiquer ou collecter des données.L'échange avec le public avait pour but d'éprouver le modèle et de recueillir des suggestions d'améliorations. 
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Mots-clés : Serious Game, Modèle, Evaluation, Activité, Jeu sérieux