Pour développer un jeu visant un apprentissage conceptuel, il est nécessaire d’adopter une démarche itérative de conception, tant la tâche de conception est difficile. Nous avons entrepris une telle démarche dans laquelle, à chaque itération et pour chaque partie du logiciel, nous analysons les dimensions ludiques, &eac
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Mots-clés : Learning video game, Instructional game design, Evaluation, Iterative design
Les étudiants du Master 2 Ingénierie Pédagogique Multimédia (IPM) de l'université de Lille 1 ont produit un ensemble d'exposés en ligne dans le domaine du jeu vidéo et du Serious Game. De véritables documents pédagogiques pour découvrir des consoles ou ordinateurs mythiques, des genres souvent méconnus ou bien encore des personnalités qui font l'histoire de ces industries vidéoludiques.
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Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Exposés, Console, Genre, Game Designer
Dans notre article précédent, nous avons vu qu’ un serious game est la mise en relation d’un jeu (vidéo) associé à une fonction utilitaire. Cette dernière s’écarte du seul marché de divertissement et peut être déclinée en trois catégories : la diffusion de messages (marketing, éducatif, informatif, subjectif), la mise en place d’un entraînement ou
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Mots-clés : Serious Game, Accompagnements
L'excellent site Gamasutra vient de publier un de nos articles sur l'utilisation potentielle des outils théorique de Game Design pour la communication entre les différents départements d'un studio de création de jeu vidéo, que vous pouvez lire directement en ligne :
Mots-clés : outils de game design, industrie
This article presents a selection of "formal game design tools" that may be able to bring game design and software engineering closer. Nowadays, game designers can rely on a set of theoretical tools to create video games. These tools are first intended to facilitate the design phase. However, some of them have a strong potential to communicate designers' ideas to the rest of the team, especially to developers. We will study four examples of such tools, before discussing how they
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Mots-clés : outils de game design, communication, industrie
=================================================== APPEL A COMMUNICATION SCIENTIFIQUE e-virtuoses 2013 =================================================== Colloque Scientifique International « Jouer à toutes fins utiles ? : appropriations, détournements et rejets » Les 4 et 5 juin 2013 prochains à Valenciennes, dans le cadre de la conférence scientifique « e-virtuoses » dédiée à l'utilisation du jeu (
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Mots-clés : Serious Game, Serious Play, Serious Gaming, Gamification, Evaluation, Usages, Organisation, Transformation
Comme son titre le laisse supposer, cet ouvrage s'intéresse à l'histoire du jeu vidéo par un angle original : les manettes de jeux. Ce livre décortique tous les périphériques de contrôles existants pour des consoles de salon, des premières manettes de l'Atari 2600 à celles de la Xbox 360. L'ouvrage est divisé en cinq parties thématiques. La première retrace tout simplement les débuts de l'histoire des manet
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Mots-clés : joypads, histoire, manette, game design
Abstract Social, economic and global changes make it difficult to predict what the future might hold. Creativity is one possible response to these changes. Indeed, creative skills enable students to face the complex nature of life. As a result, creativity has become significant in education, and is regarded as an important objective to be addressed in the curriculum. Nevertheless, creativity is not always promoted in schools. Rather, there are those who claim that many educational systems hinder
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Mots-clés : Creativité, Game-Based Learning, Game design
Despite the growing interest in interactive storytelling techniques, their actual applications to traditional gameplay design remain to be investigated. However, many game designers have expressed concerns about the incorporation of such generative techniques in traditional game titles, mainly because of the lack of control they will have over dynamically generated content. This paper proposes an authoring tool allowing game designers to formalize, visualize, modify, and validate game level solu
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Mots-clés : Cultural Heritage , Game Level Design, Gameplay, Serious Game
Résumé : Les Learning Games (LG) sont des environnements éducatifs fondés sur une approche ludique de l'apprentissage. Pertinents dans de nombreux domaines, ils posent pourtant des problèmes liés à leur création complexe et coûteuse en moyens et en temps. Dans cet article, nous proposons une grille d'indicateurs de qualité qui peut être utilisée par les concepteurs pour évaluer leur LG en cours de conce
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Mots-clés : Learning Games, Serious Games, Evaluation, Qualité, Coût, Conception, Développement