LudoScience

Informations

Support : Publications
Auteur(s) : Julian Alvarez, Olivier Rampnoux, Jean-Pierre Jessel
Editeur : Actes du colloque "Narrative AI and Games symposium (AISB 2006)", Bristol, Royaume-Uni
Date : 2006
Langue :

Description

L'objectif de cet article est de restituer le processus de développement et de mise en place d'un projet appelé « Technocity » qui vise à développer des cours technologiques de l'Éducation nationale française auprès des jeunes de 15 à 18 ans. Nous développons un gameplay pour construire de nouveaux outils d'orientation scolaire. Nous choisissons de créer une approche dynamique avec le jeu vidéo et rendons compte prochainement de différents travaux techniques. Ensuite, nous explorons l'impact et la réception de cet outil dans différentes classes par les enfants.

 

   

 

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Mots-clés : Serious Game, Outils publicitaires, Publicité, Education, Innovation, Marketing, Réception, Orientation scolaire

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