(Broacasting our studies)
Introduction Depuis Septembre 2016, le Paris St Germain[1], puis l’AS Monaco[2] et enfin l’Olympique Lyonnais[3] se sont lancés respectivement dans l’e-sport en s’offrant leur équipe de pro-gamers. Le rapprochement de ces clubs professionnels français vers l'e-sport n'est pas un cas isolé et s'inscrit dans un mouvement déjà amorcé par d’autres clubs européens : Beşiktaş Jimnas
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Keywords : Football (Soccer), Video Game, e-sport, Markets, Sport Simulation
===========Actions menées =========== Stand présentant le concept de Serious Game et les différents ouvrages de Ludoscience. ================Résumée de la journée================ Les fonctionnaires stagiaires de la promotion 2015-2016 ont pu rencontrer tous les partenaires de l’éducation. La journée du 9 juin qui a accueilli plus de 1200 étudiants fonctionnaires stagiaires, fera date dans l’histoi
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Keywords : Serious game, Edugame, Education, Ludopedagogy
==========================Résumé de la présentation de Julian Alvarez ========================== Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une démarche globale visant in fine à évaluer quels types d’accompagnements et dans quelles proportions un formateur pourrait avoir besoin lorsqu’il convoque le jeu comme médiation. Pour cela, il convient selon nous de commencer par établir un premier modèle p
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Keywords : Serious game, Evaluation, Model, Serious gaming, Edugame, Activity, Learning, Game Based Learning
In a majority, Internet browser games or social games adopt the free-to-play revenue model, in association with selling virtual items. Though, its stakes are not that well known. This research studies motivations to play of the gamer that is ready to pay for a virtual object in an Internet free browser game. Competition and socialization are identified as the main discriminating and explicative variables of the ready-to-pay gamer profile. References (1): Alvarez J. et al., «
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Keywords : Free to play, Economy, On line games, Social games, Browser, Web, Virtual objects
A round table (5 individual presentations + Q&A with the audience) about the various topics addressed by Serious Games.
Keywords : serious games, topics, social impact games
=====================Résumé de la présentation=====================Selon la BNF, depuis 2014, le Ministère de la Culture tient à ce que nous privilégions le vocable « jeu sérieux » à la place de « Serious Game ». Il convient cependant de souligner qu’une telle traduction introduit une subtilité. En effet, dans la langue française, la notion de « jeu »
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Keywords : Serious game
Cette présentation expose à un public génraliste un petit résumé de l'histoire des Serious Games. Programme de la journée : Cette nouvelle forme de communication et d’apprentissage, issue des jeux vidéo, se retrouve peu à peu dans tous les domaines de notre vie, de l’école au travail, en passant par notre santé ou notre citoyenneté. D’où viennent-ils, quels sont leurs usages, comment l
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Keywords : Serious Game, History
Depuis 2005, nous dispensons des cours sur la conception de jeux vidéo aux étudiants de plusieurs cursus universitaires et centres de formation (INSA et plusieurs départements de l’Université de Toulouse, France). L’objectif pédagogique visé est d’amener les apprenants à concevoir et réaliser de petits projets de jeux vidéo à message. Les thématiques étant orientées par exemple sur la sen
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Keywords : newsgames, critical thinking, project-based learning
e-learning, présentiel, simulation, customisation Dernier outil en date des formateurs en entreprise, les serious games ouvrent le champ de l’apprentissage fondé sur l’expérience. Efficaces en complément de procédés plus classiques, comme la formation en salle et le e-learning, leur coût les cantonne encore aux entreprises du CAC 40, qui peuvent les déployer auprès d’un grand nombre de collaborateurs, ou lorsque
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Keywords : Serious games