LudoScience

Informations

Support : Autres publications
Auteur(s) : Julian Alvarez
Editeur : BIP n°4 / INSPE Lille Nord de France
Date : 2022
Langue :

Description

La ludopédagogie c’est l’idée d’utiliser du jeu ou encore du jeu sérieux comme médiation dédiée aux apprentissages. Il s’agit d’aller au-delà du jeu vu comme une simple récompense ou un levier motivationnel extrinsèque : “si tu fais bien ton exercice, tu pourras jouer”. Avec la ludopédagogie, le jeu est employé comme un outil ou une ressource au service des apprentissages. Cela permet, par exemple, de faire vivre des expériences pour offrir des représentations concrètes, d'éprouver des hypothèses, de stimuler des interactions pédagogiques entre apprenants ou avec ceux qui proposent l’activité…

Dans l’écosystème de l’INSPE des Hauts-de-France et plus largement au sein de l’Université de Lille, nous pouvons recenser un nombre croissant d’enseignants, de formateurs, de professeurs, de pédagogues et d’ingénieurs pédagogiques qui expérimentent et mobilisent la ludopédagogie. Elle s’appuie sur des initiatives variées : élaborations de jeux sérieux sous la forme de jeux de sociétés, d’escapes games, de jeux vidéo… Entrent aussi dans ce paysage ludique à vocation utilitaire, des jeux détournés ou modifiés pour viser des apprentissages de type savoir-faire et savoir-être notamment. Enfin, pour aider les acteurs qui souhaiteraient tenter une telle aventure ou l’éprouver, des cours, des formations, des conférences, des journées d’études dédiés à la ludopédagogie ainsi qu’à la culture ludique sont proposées.

Les initiatives sont nombreuses ! Si vous êtes concerné par la ludopédagie, merci de nous écrire pour partager vos questions ou expériences. Nous serons ravis de pouvoir faire votre connaissance et ainsi rajouter une chaise autour de la table de jeu !

Julian Alvarez

Mots-clés : Ludopédagogie, Jeu sérieux, Apprentissage par le jeu, Editorial, Médiation, Jeux

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