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Ludopédagogie : Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ? (Diffusion de nos travaux)
Ludopédagogie : Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?Les départements de Recherche et de Communication de l'INSPE de Lille offrent l'accès complet en version numérique de l'exposition intitulée "Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?".Lire la suite...Mots-clés : Exposition, Genre, Jeux, Jeux vidéo, Recherche
Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ? (Billet de Blog)
Les services Recherche et Communication de l'INSPE de Lille ont le plaisir de mettre à votre disposition l'exposition "Le jeu vidéo échappe t-il à la question du genre ?" en version complète sous format numérique : https://urlz.fr/kRR5Vous pouvez ainsi en faire usage en classe, en bibliothèque, dans vos institutions pour sensibiliser ou faire débattre le public aux questions du genre associ&eacu [...]Mots-clés : Exposition, Genre, Histoire, Jeux vidéo
Les notions de Gamification (Ludification) de Ludopédagogie, de Serious Game (jeu sérieux) et de Serious Gaming (Diffusion de nos travaux)
Journée d'études dédiée à l'Art et aux neurosciences. Dans ce contexte, la conférence conduite avait pour objectif d'expliquer les concepts de Gamification (Ludification) de Ludopédagogie, de Serious Game (jeu sérieux) et de Serious Gaming.Mots-clés : Gamification, Serious Game, Jeu sérieux, Serious Gaming, Ludopédagogie
Pedagolab 2022 (Diffusion de nos travaux)
Pedagolab, la rencontre annuelle des accompagnateurs pédagogiques aura lieu du mardi 24 mai au mercredi 25 mai, à Bayonne sur le campus de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour. Le thème de cette édition : comment repenser la formation des enseignants ? Les mardi 24 et mercredi 25 mai 2022, l'Anstia, l’Association nationale des services Tice (technologies de l’information et de la communication pour l [...]Mots-clés : Ludopédagogie, Pédagogie, Jeu, Ingénierie pédagogique, Formation
Le jeu vidéo échappe t-il à la question du genre ? (Diffusion de nos travaux)
Exposition "Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?"Du samedi 14 mai au samedi 28 mai 2022, le château de Flers accueille une exposition de Julian Alvarez qui questionne les représentations véhiculées par les jeux vidéos quant aux questions de genre. Présentation de l’évènementDu samedi 14 mai au samedi 28 mai 2022, le château de Flers accueille une exposition créé [...]Mots-clés : Genre, Jeux vidéo, Rétrogaming, Exposition, Recherche
Origines du mot "Gameplay" (Billet de Blog)
Une légende urbaine raconte que le mot "gameplay" viendrait de notices apposées sur les premières bornes d'arcades... Il s'avère que c'est probablement faux. Cet article de la revue Sciences du jeu nous éclaire sur la question : https://journals.openedition.org/sdj/4293 Le Dr. Ludus, nous relate également cette histoire dans la vidéo suivante :https://www.youtube.com/watch?v=2T_FBzL81Jk &nb [...]Mots-clés : Gameplay, Game play, Game-play, Origine, Légende, Jeux vidéo, Rétrogaming, Recherche
Le jeu vidéo échappe t-il à la question du genre ? (Diffusion de nos travaux)
LE JEU VIDÉO ÉCHAPPE-T-IL À LA QUESTION DU GENRE ?Exposition présentée par Julian AlvarezDe 17h à 18h30 – Hall d’accueil du bâtiment DL’occasion d’échanger autour de son travail de recherche sur le sujet et de découvrir des jeux vidéo qui traitent de façon intéressante des questions de genre.Exposition visible du 21 mars au 30 mars. Lire article sur le sujet : https://scenari.univ-lille.fr/ [...]Mots-clés : Genre, Jeux vidéo, Histoire, Rétrogaming, Société, LGBTQ+, Exposition
L'émergence du vocable « gameplay » dans la sphère de la culture vidéoludique anglophone et francophone au 20e siècle (Diffusion de nos travaux)
La présente étude vise à vérifier l’émergence des vocables « game play » (en deux mots) et « gameplay » (en un mot) dans le cadre de la sphère culturelle vidéoludique anglophone et francophone. En partant de l’affirmation de Wikipédia qui voit l’origine de ces vocables associés à la mention « How the game plays ? » qui aurait figuré [...]Initier des élèves de maternelle à la robotique/informatique : quand les supports médiateurs impactent la grammaire de l'agir enseignant (Diffusion de nos travaux)
RÉSUMÉ : Cette contribution rend compte d’une étude comparative s’intéressant à des médiations cognitives à l’œuvre dans un dispositif pédagogique visant à initier des élèves de grande section de maternelle à la robotique/informatique. Une séance ludopédagogique utilisant le dispositif Blue Bot a été déclinée sur supports corporel, roboti [...]MOTIF..MOTIF.. : initier à la notion de répétition en maternelle sans mobiliser de repérage spatial (Diffusion de nos travaux)
RÉSUMÉ : Cet article détaille un dispositif pédagogique destiné à initier des élèves de 5-6 ans à la notion de répétition. Celui-ci articule activités débranchées, résolution de problèmes et activités créatives dans un EIAH. L’analyse des observations et des traces numériques obtenues en milieu écologique montre qu’il est possible d&rsq [...]Mots-clés : Pensée Informatique, Programmation, Apprentissage par le jeu, Jeu sérieux, Serious Play