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Représentation des joueuses dans la presse vidéoludique francophone entre 1982 et 2019 (Diffusion de nos travaux)
Représentation des joueuses dans la presse vidéoludique francophone entre 1982 et 2019 Julian Alvarez/LARSH - Devisu – Univ. Polytechnique HDF / Univ. LilleThierry Lafouge/Elico – Univ. Lyon 1 La présente proposition vise à présenter une étude lexicométrique identifiant entre 1980 et 2019, le nombre d’occurrences des 4 mots-clés suivants : « joueuse », « joueuses » [...]Immersive Learning : Retour d'expériences & analyses critiques des modèles évaluatifs (Diffusion de nos travaux)
Support de présentation ALVAREZ, J. & LAFFOUGE, T. (2022), « Représentation des joueuses dans la presse vidéoludique francophone entre 1982 et 2019 », Colloque « Le genre et la sexualité dans le jeu : jeux de rôles, imaginaires et possibles », Maison interuniversitaire des sciences de l'homme - Alsace (MISHA), STRASBOURG, (FRANCE), Décembre 8, https://jeu.unistra.fr/wp-content/uploads/2022/11/CML-2022-Progr [...]Editorial BIP - numéro spécial dédié à la ludopédagogie (Diffusion de nos travaux)
La ludopédagogie c’est l’idée d’utiliser du jeu ou encore du jeu sérieux comme médiation dédiée aux apprentissages. Il s’agit d’aller au-delà du jeu vu comme une simple récompense ou un levier motivationnel extrinsèque : “si tu fais bien ton exercice, tu pourras jouer”. Avec la ludopédagogie, le jeu est employé comme un outil ou une ressource au service des apprentissages. Cela [...]Mots-clés : Ludopédagogie, Jeu sérieux, Apprentissage par le jeu, Editorial, Médiation, Jeux, Serious game
(Diffusion de nos travaux)
Le 5 février 2020 à Lille, dans le cadre du colloque francophone de didactique de l'informatique “Didapro” a été proposé un atelier nommé “MOTIF..MOTIF..MOTIF.. c'est répéter 3 fois MOTIF..” (https://www.didapro.org/8/programme/#atelier). Ce dernier visait à faire suivre aux participants composés d'enseignant·e·s et de cherch·eurs·euses deux séances ludopédagogi [...]Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Evaluation, Jeux sérieux, Débriefing, Education, CEPAJe
Evaluation de séances ludopédagogiques à destination de formateurs pour initier des élèves de cycle 1 à la pensée informatique (Diffusion de nos travaux)
Evaluation de séances ludopédagogiques à destination de formateurs pour initier des élèves de cycle 1 à la pensée informatiqueJulian Alvarez 1, 2, 3 , Marielle Léonard, Yann Secq 3 , Yvan Peter 3 ,1 : Laboratoire en Design Visuel et Urbain - EA 2445Université Polytechnique Hauts-de-France : EA2445, Université Polytechnique Hauts-de-France [...]Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Evaluation, Jeux sérieux, Débriefing, Education, CEPAJe
Jouer pour apprendre dans l'enseignement supérieur ? Play-t-il ? (Diffusion de nos travaux)
Le jeu présente de nombreux avantages pédagogiques...y compris dans l’enseignement supérieur. Bon nombre d’enseignant·es l’ont compris et utilisent les ressorts du ludique dans leurs cours. Fort de ce constat, le Pôle Louvain a lancé en 2019 une enquête auprès des enseignant·es des onze institutions partenaires du Pôle afin de mieux comprendre les pratiques et les usages de la ludification. Ce cahier est l [...]Mots-clés : Escape Game, Serious Escape Game, Jeu d'Evasion, Jeu d'Evasion Serieux
DICE: A Generic Model for the Design Process of Serious Games (Diffusion de nos travaux)
This article deals with serious game design methods. More specifically, it focuses on the following question: is there any universal series of steps to design a serious game? Or is the availability of several different design methods unavoidable? To try to answer this question, we will study a corpus of ten design methods suited to Serious Games. Most of these theoretical tools are coming from or aimed to industry professionals. This literary review will allow us to perform a comparative [...]Mots-clés : game design, serious game, methodologie, modele generique
Trouver sa voie de Manager (Diffusion de nos travaux)
Un cours Blended (logique inversée avec une forte composante face-à-face), ayant vocation à couvrir des Compétences comportementales. Des traitements digitaux et distanciels qualitatifs, innovants et développés spécifiquement (nombreuses capsules vidéos, fictions, interactivités, carnet de bord, etc.) · Des séances présentielles et expérientielles, une immersion en Réalité Virtuelle [...]Mots-clés : Management, Soft Skills, Ludopédagogie, Réalité virtuelle, Serious Gaming
Préhistoire du jeu vidéo (Diffusion de nos travaux)
Préhistoire du jeu vidéo Quel est le premier jeu vidéo ? Pour certains, il s'agit de PONG (1972). Pour d'autres, de Spacewar! (1962). Mais en vérité, il existe de nombreux jeux vidéo créés bien avant eux. Par exemple, le jeu du mouton et de la clôture, qui date de 1951. Ou encore le premier jeu informatique français, qui remonte à 1960. À travers ce livre illustré d [...]Mots-clés : histoire, préhistoire, jeu vidéo
Appel à textes pour le numéro 16 de Sciences du jeu : thématique Jeu d'évasion / Escape Game (Billet de Blog)
Dossier thématique coordonné par Julian Alvarez, Antoine Taly et Mathieu VermeulenAppel à textesPDF de l'appel à textesAppel à textesEn 2019, près de 700 salles de type Escape Game, encore appelées « escape room » ou en français, « jeux d’évasion » sont recensées en France d’après le site www.escapegame.paris. Concrètement, un jeu d [...]Mots-clés : Escape Game, Serious Game, Serious Escape Game, Jeu d'évasion, Jeu sérieux d'évasion, Escape game grandeur nature, Jeu d'évasion grandeur nature, Jeu sérieux