LudoScience

Serious Games

Auteur(s) : Catherine Kellner
Editeur : L'Harmattan
Date de publication : 21-05-2007
Langue : français

Dans cet ouvrage, Catherine Kellner, chercheuse en information-communication, décortique et porte un regard très critique sur les CDroms dits "ludo-éducatifs". A partir d'exemples concrets, elle pointe les faiblesses de conception récurrentes dans nombre de ces produits (confusion entre fiction et ludique, jeux avec textes à lire pour enfants ne sachant pas lire, phases de "jeux" qui n'amusent pas les enfants, etc.), tout en ouvrant de nombreuses pistes pour les améliorer (utilisation de l'espace d'exploration offert par le jeu, apprentissage par essais-erreurs, etc.). A travers un livre de 150 pages, l'auteure retranscrit ici de manière claire et particulièrement accessible le fruit de ses recherches académiques. Un ouvrage indispensable pour tout les concepteurs d'applications "ludo-pédagogiques".